“职技高师”在校生的媒介素养现状及对策分析——以广东技术师范学院为案例

媒介素养教育是大学生文化素质教育和思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生成为现代公民的重要途径。本文采用访谈和抽样调查相结合的方法,对"职技高师"在校生的媒介素养现状进行了调查分析,发现"职技高师"在校生的媒介素养状况不容乐观,并针对在校生媒介素养的实际情况,提出了开展媒介素养教育的具体途径。