遗产资源创新新时代高校思政课改革的实践

本文从辽宁的特色优势出发,创新挖掘利用辽宁工业遗产资源,深入研究辽宁工业遗产资源的生成机制和现状特征,以辽宁工业遗产资源创新新时代高校思政课改革维度。提出以工业遗产资源创新思政课改革应坚持的原则及构建“四种课堂联动育人”模式。