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海丝背景下闽南文化的挖掘与传承——浅谈中班开展“聚宝城南”文化体验活动的有效指导策略
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作者 蔡红红 《教师》 2018年第27期80-81,共2页
福建旨最州市鲤城区传春幼儿园地处的最州“聚宝城南”——闽南文化生态园核心区,是闽南民间文化聚集地,有着得天独厚的地理优势。挖掘利用本土教育资源,传承闽南文化,是我们教育工作者的首要责任。作者从幼儿对闽南文化活动的兴趣... 福建旨最州市鲤城区传春幼儿园地处的最州“聚宝城南”——闽南文化生态园核心区,是闽南民间文化聚集地,有着得天独厚的地理优势。挖掘利用本土教育资源,传承闽南文化,是我们教育工作者的首要责任。作者从幼儿对闽南文化活动的兴趣与学习需求出发,在中班创设聚宝城南“文化体验区”,以家长帮教的形式带领幼儿一起体验了多种多样的城南文化,推进闽南文化进校园活动的深入实施。 展开更多
关键词 “聚宝城南” 文化 家长帮教 体验活动
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