“育明”轮航海专业航行实习的框架设计与实施

基于STCW公约马尼拉修正案,从中海公司安全文化、船员行为规范等入手,结合实习教学的要求,对上海海事大学新建教学实习散货船"育明"轮航海专业航行实习进行全新设计,提出在实施过程中应遵循的基本原则,建立奖惩机制、监督机制、评价机制和保障机制,得出实习计划的周密性和组织实施的有效性、船舶经营方的配合和参与度、教官素质和"育明"轮营运的不确定性是影响实习效果的主要因素。

基于信息熵的“育明”轮实习安全风险度量

为解决在进行"育明"轮实习安全风险度量的过程中存在的不确定因素难以量化分析的问题,以人员、船舶、环境和管理为要素构建实习船安全风险系统。采用故障树分析法,依据ISO/IEC 27002标准的层次结构建立故障树,提出基于信息熵的风险度量模型。将定性分析与定量计算相结合,以"育明"轮实际航次案例为例,验证理论应用的正确性。