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基于“育训并举”的高职院校思政课教师队伍建设策略研究
1
作者
陈维怀
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0141-0145,共5页
“育训并举”是职业院校的法定职责。高职院校实施学历教育与培训并举的法定职责,对思政课教师提出新要求,有必要进一步加强思政课教师队伍建设。当前思政课教师参与职业培训面临诸多困境,思政课教师队伍建设仍存在不少问题。应从落实...
“育训并举”是职业院校的法定职责。高职院校实施学历教育与培训并举的法定职责,对思政课教师提出新要求,有必要进一步加强思政课教师队伍建设。当前思政课教师参与职业培训面临诸多困境,思政课教师队伍建设仍存在不少问题。应从落实主体责任、提升教师能力、稳固师德师风、建立制度机制等方面强化思政课教师队伍建设,打造一支善教学、能培训的高素质师资队伍,协同开创学校“育训并举”办学新格局。
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关键词
“育训并举”
职业培
训
思政课教师
队伍建设
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职称材料
题名
基于“育训并举”的高职院校思政课教师队伍建设策略研究
1
作者
陈维怀
机构
广东邮电职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0141-0145,共5页
文摘
“育训并举”是职业院校的法定职责。高职院校实施学历教育与培训并举的法定职责,对思政课教师提出新要求,有必要进一步加强思政课教师队伍建设。当前思政课教师参与职业培训面临诸多困境,思政课教师队伍建设仍存在不少问题。应从落实主体责任、提升教师能力、稳固师德师风、建立制度机制等方面强化思政课教师队伍建设,打造一支善教学、能培训的高素质师资队伍,协同开创学校“育训并举”办学新格局。
关键词
“育训并举”
职业培
训
思政课教师
队伍建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“育训并举”的高职院校思政课教师队伍建设策略研究
陈维怀
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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