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题名推进古文背摹赏探教学 助力中文拔尖人才培养
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作者
刘生良
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机构
陕西师范大学文学院
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出处
《中国大学教学》
北大核心
2024年第3期12-17,共6页
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文摘
文章首先提出教、学以及教法、学法的术语,来探讨二者的关系,进而重新阐释和界定教学的概念。教之要义在于教学生学会学习,掌握学法,是为学服务的。学之要义在于从教中获得学法,从而形成学习能力,学法乃是教与学的重要内容和钤键所在。“背摹赏探”是中国古代文学的一种教学方法和一种有效的教学范式,有助于中文拔尖人才培养。其要点是:以背诵、摹写强基固本,受益终身;以赏析、探究提升能力,开拓创新;以生为本,以学为主,因材施教,授人以渔,循序渐进,科学实施。
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关键词
古代文学
“背摹赏探”
拔尖人才培养
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
I206.2-4
[文学—中国文学]
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