“脸”与“面”的词义演变研究

近年来,关于人体词的研究,已经成为语言学领域的热点,"脸"与"面"是人体词中比较有代表性的高频词汇。按照"隋唐以前""、隋唐五代"和"宋元明清"三个时期进行梳理,发现"脸"与"面"这组人体词语的词义随着历史的演进发生了系列演变。找寻"脸"与"面"两者的替代规律以及发展脉络,探究两者的演变过程,将有助于汉语史人体词汇发展的研究。

语言要“脸”，还是要“头”？——一位政治老师眼中的语文课

在刊用本文之前，我们犹豫再三：不只因为她是出自一位中学政治老师之手；还因为她是基于对刚走上讲台不久的一位年青老师的一个“失败”课案的典型分析。但最终我们还是决定刊用她，尽管作者的分析可能不全面、不深刻，尽管她并不能从根本上解决当下语文教学的困惑。让我们不能割舍者，是她给我们提供了一个全新的视角、全新的期待，并希望藉此唤起语文教师对教学进行更深入的反思——语文教学到底需要什么。

中考作文模拟赛场之“脸”话题

在日常的学习和生活中．同学们会接触到很多人．例如父母、老师、同学、亲戚甚至陌生人，你认真关注过你身边的人吗？你认真体悟过他们的喜怒哀乐吗？当你生病的时候，妈妈那张关切的脸带给你的是温暖：当你学习成绩有所上升时．老师那张喜悦的脸带给你的是激励：当你走在大街上．乞丐那张肮脏的脸带给你的是思考……

“脸”的安全该如何监管

政府监管部门应采用适应性监管策略,完善对“刷脸”系统的标准制定和应用规范,加强对“刷脸”系统的安全风险监管和救济,对“刷脸”的应用给予积极引导和科学监管。

“脸”字小考

“脸”在现代汉语中指头的前部，从额到下巴的面部，但当我们读到“疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生”（北宋晏殊《破阵子》）、“浣花溪上见卿卿。脸波秋水明，黛眉轻”（南唐张泌《江城子》）、“我为转回红脸面，向谁分付紫檀心”（晏殊《浣溪沙》）等这样的句子不免让人困惑，何谓“双脸”？何谓“脸波”？什么是“红脸”？这个“脸”字应该怎么解呢？

别让“整合”变了习作的“脸”

前不久，我校开展了一次习作教学观摩课活动，三位教师、三个学段、三种不同风格的展示，可谓精彩纷呈，尤其是信息技术的引人更是给课堂“锦上添花”，听者无不赏心悦目。

课堂的“脸”在悄悄地变化——新课程理念下语文高效课堂的体会

新课程呼唤新课堂。课堂是学校实施素质教育的主阵地。语文课堂教学应该是学生自己进行听、说、读、写实践活动的过程。在此过程中，教师要充分发挥主导作用，努力创设学习情境，巧妙点拨，给学生足够的空间、时间让他们多动脑、多动口、多动手、多观察，主动学习，调动学生学习的主动性和积极性，不断提高自学能力，使学生真正成为课堂学习的主人。这样我们的小学语文教学就会逐步走向高效，就能促进小学语文教学质量的全面提高。

活色生香的“脸” 小学数学作业设计策略探微

作业不再枯燥,因为改变了“检查”的初衷,变成促进学生发展、改进教学实践的手段。增兴趣、重实践,“说”“玩”“问”“用”作业,作业由此变得活色生香起来……

有滋有味的“脸” 小学语文作业菜单式设计新尝试

作业设计像丰富的菜单,让学生按自己的兴趣爱好选择最适合自己口味的一款。融入了对学生的爱的作业设计,因而变得有滋有味起来……

互联网媒体新闻报道变变“脸”会更好

联合国新闻委员会1998年会议曾把互联网看作继报刊、广播、电视之后出现的第四媒体，时至今日，互联网新闻媒体在当今世界的传媒中扮演着无可取代的角色，但是其新闻报道的方式，却主要沿用传统平面媒体的文字报道为主，少数新闻稿件配以图片。造成互联网媒体如此呆板面孔现状的成因是多方面的，如果网络新闻增加些图像、声音等多媒体形式新闻，让互联网媒体新闻报道变变“脸”，相信互联网新闻媒体将施展自身优势，具有更加光明的前景。

“脸”和“面”的构词规律

"面"字和"脸"字是我们汉语中常用的同义词,但它们在构词规律上却有很大不同,前人对"面"字和"脸"字的分析大多放在它们映射特点及和英语的比较上,或者就是分别分析单个字的特点,很少对"面"字和"脸"字的构词规律进行对比。本文将从语法、语义和语用等几个方面分析"面"字和"脸"字的不同构词规律,以更好地帮助外国学生学习和理解这些词语。

大班数字美术活动:克利的“脸”

活动目标1．欣赏克利的作品，尝试在数字美术平台中使用“小画笔”创作夸张的脸，加深对克利作品风格的感受和体验；2．能大胆使用平台中的直线工具，将图案进行分割，表现创意；能大胆使用图形表现脸部五官体验创作的快乐。

古人的“脸”和“面”其实不一样

人在社会交往中最讲究脸面，但在古代，“脸”与“面”大有区别，是不一样的。在古代，“脸”的最初意思指“颊”，指妇女目下颊上可以施粉、涂胭脂的地方，即颧骨部分。《韵会》解释说：“脸，目下颊上也。”梁简文帝《艳歌行》记载：“分妆间浅靥。绕脸博斜红。”白居易的《昭君怨》中有“眉销残黛脸销红”。

业务员有多少张“脸”

有5个营销专业的应届大学生应聘到广东一家女性内衣公司，或许受了网络上流传的“可以把梳子卖给和尚吗”这个创意的启发，该公司对正式上岗前的业务员有这样一项测试：把公司的某品牌胸罩推销给在校的男生，并在规定的时间内完成一定的销售任务。

给教师“评优”画张清晰的“脸”

每学年，我们的教育行政、科研部门都会组织开展一些形式多样的“评优”活动，期望藉此来激励先进、鞭策后进，进而促进全体教师更加积极地工作。教育行政部门和教育科研部门的初衷是好的，是应该积极倡导的。然而，在实际操作过程中，我们教育行政、科研部门所组织的很多评优活动都走了形、变了样，以至于每次活动结束后我们都不禁发出这样的感叹：评优真是像雾像雨又像风，清晰的“规则”模糊的“脸”……如此“评优”不仅不能鼓舞教师的士气，反而还会严重挫伤他们的积极性，最终越“评”越没有积极性。

古人的“脸”和“面”其实不一样

人在社会交往中最讲究脸面。但在古代，“脸”与“面”大有区别，是不—样的。

世界顶级品牌的“脸”

“相由心生”，这句话用来形容品牌的标识也是非常合适的。所谓“相”，就是品牌的形象，品牌的“脸”，是由品牌的“心”（品牌个性，品牌特征）生发出来的。品牌标识虽然是现代经济的产物，但是如果从古挪威时期打在牲畜身上的“烙印”算起，已经有5000多年的历史了。