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《CAD/CAM基础》教材建设实践与探索 被引量:1
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作者 张莹 李霞 刘淑梅 《上海工程技术大学教育研究》 2017年第2期23-25,共3页
在对现有教材进行分析和教学内容研究的基础上,结合课程建设小组从事教学工作的实践及在CAD/CAM领域的研究成果、跟踪CAD/CAM技术领域的研究动态,编写了具有材料成型及控制专业特色的满足《CAD/CAM基础》教学要求及适应CAD/CAM技术发展... 在对现有教材进行分析和教学内容研究的基础上,结合课程建设小组从事教学工作的实践及在CAD/CAM领域的研究成果、跟踪CAD/CAM技术领域的研究动态,编写了具有材料成型及控制专业特色的满足《CAD/CAM基础》教学要求及适应CAD/CAM技术发展的教材,并在教学中不断更新,吸收最新研究成果,使CAD/CAM基础课程教学反映CAD/CAM的前沿技术水平,形成了完善的教学与教材体系。结合材料成型及控制工程专业《CAD/CAM基础》课程建设及教学改革的研究与实践,本文对《CAD/CAM基础》教材建设的背景、特色、建设目标及成果进行了介绍。 展开更多
关键词 教材建设 完整知识链 “自上而下”的设计 工程教育专业认证
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