小学语文“自互导”模式下情境创设的策略研究

“自互导”是符合新时期教育理念的新型教学模式,具有时代性、先进性和发展性特点。文章从转变教学观念、代入情境、体会情境、凭借情境、拓宽情境几个方面深入阐述了如何将情境创设贯穿于“自互导”教学模式的全过程。

谈小学语文情境创设中“自互导”模式的应用策略

情境教学是一种能够促进师生良好互动交流,为学生营造良好学习环境的教学手段,目前已被广泛应用于教学中。而"自互导"模式更是一种新型的教学模式,它能将教学效果扩大和提升。本文简要分析了在小学语文情境教学下,利用"自互导"模式的必要性,并重点探讨了教学策略。