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“自发组合群体”分组练习教学形式初探
被引量:
10
1
作者
陈建中
《体育教学》
2001年第3期24-25,共2页
美国心理学家梅奥提出了“非正式学生群体”的概念,它是指学生自发组成的活动群体,参加成员具有相似的人际关系特质,如共同的兴趣爱好、态度等价值观,以及需求的互补性等。成员之间相互关系具有明显的感情色彩,其行为受自然形成的...
美国心理学家梅奥提出了“非正式学生群体”的概念,它是指学生自发组成的活动群体,参加成员具有相似的人际关系特质,如共同的兴趣爱好、态度等价值观,以及需求的互补性等。成员之间相互关系具有明显的感情色彩,其行为受自然形成的规范调节,有自发涌现的领头者,我们称之为“自发组合群体”。
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关键词
“自发组合群体”
分组练习
教学形式
体育教学
教学方法
中学
下载PDF
职称材料
题名
“自发组合群体”分组练习教学形式初探
被引量:
10
1
作者
陈建中
机构
浙江海盐县实验小学
出处
《体育教学》
2001年第3期24-25,共2页
文摘
美国心理学家梅奥提出了“非正式学生群体”的概念,它是指学生自发组成的活动群体,参加成员具有相似的人际关系特质,如共同的兴趣爱好、态度等价值观,以及需求的互补性等。成员之间相互关系具有明显的感情色彩,其行为受自然形成的规范调节,有自发涌现的领头者,我们称之为“自发组合群体”。
关键词
“自发组合群体”
分组练习
教学形式
体育教学
教学方法
中学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“自发组合群体”分组练习教学形式初探
陈建中
《体育教学》
2001
10
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