1
|
“自学·议论·引导”教学法的板书实践研究 |
周红
|
《数学教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
2
|
“自学·议论·引导”教学法促进初中数学课程标准有效落地 |
滕焕霞
|
《炫动漫》
|
2024 |
0 |
|
3
|
浅析“自学·议论·引导”教学法与地理课堂常用教学方法 |
吴鹏
|
《名师在线(中英文)》
|
2023 |
1
|
|
4
|
例谈初中数学“自学·议论·引导”课堂教学模式的构建 |
王卫伟
|
《课堂内外(初中教研)》
|
2023 |
0 |
|
5
|
初中数学“自学·议论·引导”教学法探索与实践 |
王卫伟
|
《课堂内外(初中教研)》
|
2023 |
0 |
|
6
|
“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用 |
尚琦
|
《数理天地(初中版)》
|
2023 |
1
|
|
7
|
践行“自学·议论·引导”理念,赋能初中数学教学——以“同底数幂的乘法”教学为例 |
卢波意
|
《数学教学通讯》
|
2023 |
0 |
|
8
|
“自学·议论·引导”教学法的数学课堂三用 |
高营营
|
《江苏教育》
|
2023 |
0 |
|
9
|
浅谈“自学、探究、生活”初中物理教学模式的实践 |
张克兴
|
《今天》
|
2023 |
0 |
|
10
|
“自学·议论·引导”教学法的基本原理与操作要义 |
冯卫东
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
14
|
|
11
|
“自学—指导”模式在武术教学中的运用 |
侯介华
|
《山西师大体育学院学报》
|
2000 |
5
|
|
12
|
共享经济下“自学直考”发展现状及对策 |
陈丽静
|
《辽宁警察学院学报》
|
2021 |
1
|
|
13
|
网络环境下数学课程的“自学+导学+助学”型学习模式 |
方子春
|
《辽宁广播电视大学学报》
|
2007 |
1
|
|
14
|
培育助推师生成长的孵化器——南通市推广“自学·议论·引导”教学成果的示范意义 |
金海清
祁国斌
|
《江苏教育研究》
|
2018 |
1
|
|
15
|
高中地理新教材中“自学园地”的运用 |
陈计兵
|
《地理教学》
|
2006 |
0 |
|
16
|
以“自学互帮导学法”推进中职课堂教学改革 |
温波
|
《当代职业教育》
|
2012 |
3
|
|
17
|
“自学·议论·引导”教学法三十五年的实验研究 |
李庾南
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
16
|
|
18
|
初中生数学核心素养可持续发展的策略研究——“自学·议论·引导”模式下的探究 |
崔云
|
《数学教学通讯》
|
2020 |
1
|
|
19
|
为思维的生长而教——“自学·议论·引导”教学模式下的初中英语教学实践 |
张云峰
|
《江苏教育(中学教学)》
|
2016 |
4
|
|
20
|
让学生的激情燃烧起来——对“自学自教模式”的思考和实践 |
高晓俊
|
《现代语文(理论研究)》
|
2005 |
1
|
|