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论化学奥林匹克竞赛“自学-辅导模式”
1
作者
李海臣
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第2期137-139,共3页
化学奥林匹克竞赛是世界上规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动。本人在多年辅导化学奥林匹克竞赛的基础上提出"自学-辅导模式"。主要包括自学、研讨、专家辅导、模拟训练、总结等五个阶段。这一模式的理论基础是建构主...
化学奥林匹克竞赛是世界上规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动。本人在多年辅导化学奥林匹克竞赛的基础上提出"自学-辅导模式"。主要包括自学、研讨、专家辅导、模拟训练、总结等五个阶段。这一模式的理论基础是建构主义学习理论。
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关键词
化学奥林匹克竞赛
“自学-辅导模式”
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职称材料
题名
论化学奥林匹克竞赛“自学-辅导模式”
1
作者
李海臣
机构
宁夏大学教育学院
呼伦贝尔市海拉尔区第二中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第2期137-139,共3页
文摘
化学奥林匹克竞赛是世界上规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动。本人在多年辅导化学奥林匹克竞赛的基础上提出"自学-辅导模式"。主要包括自学、研讨、专家辅导、模拟训练、总结等五个阶段。这一模式的理论基础是建构主义学习理论。
关键词
化学奥林匹克竞赛
“自学-辅导模式”
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论化学奥林匹克竞赛“自学-辅导模式”
李海臣
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011
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