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“自适应”任务驱动实验教学模式研究与实施
被引量:
11
1
作者
李秀坤
娄久
张岩
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第5期24-27,共4页
"任务驱动"已经成为目前实验教学的重要教学模式之一。针对任务驱动教学中忽视动机因素而导致的教学效果不佳问题,提出一种以持续强化学生学习动机为核心的"自适应"任务驱动教学模式。该模式基于动态自适应的思想...
"任务驱动"已经成为目前实验教学的重要教学模式之一。针对任务驱动教学中忽视动机因素而导致的教学效果不佳问题,提出一种以持续强化学生学习动机为核心的"自适应"任务驱动教学模式。该模式基于动态自适应的思想进行教学设计,即教学内容和教学手段并非一成不变,而是依据学生理论基础、兴趣和学生实时状态进行动态调整,以达到向最优教学逼近的目的。以计算机网络实践与应用实践课为例,证明该模式能够取得较好的教学效果。
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关键词
实验
教学
教学模式
任务驱动
“自适应”教学模式
下载PDF
职称材料
题名
“自适应”任务驱动实验教学模式研究与实施
被引量:
11
1
作者
李秀坤
娄久
张岩
机构
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第5期24-27,共4页
基金
哈尔滨工业大学"985工程"创新实验教学建设项目
文摘
"任务驱动"已经成为目前实验教学的重要教学模式之一。针对任务驱动教学中忽视动机因素而导致的教学效果不佳问题,提出一种以持续强化学生学习动机为核心的"自适应"任务驱动教学模式。该模式基于动态自适应的思想进行教学设计,即教学内容和教学手段并非一成不变,而是依据学生理论基础、兴趣和学生实时状态进行动态调整,以达到向最优教学逼近的目的。以计算机网络实践与应用实践课为例,证明该模式能够取得较好的教学效果。
关键词
实验
教学
教学模式
任务驱动
“自适应”教学模式
Keywords
experimental teaching
teaching mode
task-driven
"adaptive" teaching mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“自适应”任务驱动实验教学模式研究与实施
李秀坤
娄久
张岩
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015
11
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