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试论上海市闵行区“舞向未来”项目对我国中小学舞蹈教育的启示
1
作者
孙中婉
《北方音乐》
2016年第23期79-79,共1页
由中国福利会少年宫、美国全美舞蹈协会(NationalDanceInstitute,简称NDI)、上海闵行区教育局携手开展,陈白桦领军人才工作室负责项目执行的“舞向未来”艺术教育项目是面向全体少年儿童的公益性舞蹈教育普及活动,此项目旨在挖掘舞蹈...
由中国福利会少年宫、美国全美舞蹈协会(NationalDanceInstitute,简称NDI)、上海闵行区教育局携手开展,陈白桦领军人才工作室负责项目执行的“舞向未来”艺术教育项目是面向全体少年儿童的公益性舞蹈教育普及活动,此项目旨在挖掘舞蹈的育人功能,让不同家庭背景的孩子在舞蹈中获得快乐和自信,接受彼此的差异,激发好奇心和进取精神,增强想像力、创造力等品质。笔者于2016年1月参与了此次项目的培训,有机会与来自美国的舞蹈教师在NDI资深培训专家的指导下,一同参与课堂教学实践、探讨NDI独特的教学方法和教学技巧、研究不同文化背景下教育过程中的共性和个性问题。
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关键词
上海市闵行区
“舞向未来”
项目中小学
舞
蹈教育启示
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题名
试论上海市闵行区“舞向未来”项目对我国中小学舞蹈教育的启示
1
作者
孙中婉
机构
上海师范大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2016年第23期79-79,共1页
文摘
由中国福利会少年宫、美国全美舞蹈协会(NationalDanceInstitute,简称NDI)、上海闵行区教育局携手开展,陈白桦领军人才工作室负责项目执行的“舞向未来”艺术教育项目是面向全体少年儿童的公益性舞蹈教育普及活动,此项目旨在挖掘舞蹈的育人功能,让不同家庭背景的孩子在舞蹈中获得快乐和自信,接受彼此的差异,激发好奇心和进取精神,增强想像力、创造力等品质。笔者于2016年1月参与了此次项目的培训,有机会与来自美国的舞蹈教师在NDI资深培训专家的指导下,一同参与课堂教学实践、探讨NDI独特的教学方法和教学技巧、研究不同文化背景下教育过程中的共性和个性问题。
关键词
上海市闵行区
“舞向未来”
项目中小学
舞
蹈教育启示
分类号
J7-4 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
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1
试论上海市闵行区“舞向未来”项目对我国中小学舞蹈教育的启示
孙中婉
《北方音乐》
2016
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