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小学“航梦”特色课程的开发与实践
1
作者
王富荣
《生活教育》
2022年第24期93-95,共3页
海曙区石碶街道实验小学依托地方资源,打造学校航空航天特色,开发“航梦”校本特色课程,通过激趣培志、聚能逐梦、能学善习、评价助力,打造一个面向每一个实验小学学子构筑梦想、追逐梦想、放飞梦想的课程平台。培养学生综合运用各学科...
海曙区石碶街道实验小学依托地方资源,打造学校航空航天特色,开发“航梦”校本特色课程,通过激趣培志、聚能逐梦、能学善习、评价助力,打造一个面向每一个实验小学学子构筑梦想、追逐梦想、放飞梦想的课程平台。培养学生综合运用各学科知识解决现实问题的能力,增强团队分工与合作的能力,提高学生的科学素质、技术意识、工程思维和动手操作能力。激发学生热爱祖国、崇尚科学、探索未知和敢于创新的精神。
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关键词
小学教学
“航梦”特色课程
开发与实践
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题名
小学“航梦”特色课程的开发与实践
1
作者
王富荣
机构
浙江省宁波市海曙区石碶街道实验小学
出处
《生活教育》
2022年第24期93-95,共3页
文摘
海曙区石碶街道实验小学依托地方资源,打造学校航空航天特色,开发“航梦”校本特色课程,通过激趣培志、聚能逐梦、能学善习、评价助力,打造一个面向每一个实验小学学子构筑梦想、追逐梦想、放飞梦想的课程平台。培养学生综合运用各学科知识解决现实问题的能力,增强团队分工与合作的能力,提高学生的科学素质、技术意识、工程思维和动手操作能力。激发学生热爱祖国、崇尚科学、探索未知和敢于创新的精神。
关键词
小学教学
“航梦”特色课程
开发与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学“航梦”特色课程的开发与实践
王富荣
《生活教育》
2022
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