“赛教联合+项目驱动”的“船舶阻力与推进”课程改革

文章以“赛教联合”项目驱动的创新型教学模式在“船舶阻力推进”课程中的应用为主要研究内容,讨论了船舶阻力推进课程的现状和痛点,围绕“案例—项目—竞赛”的创新型教学模式,建立了崭新的“船舶阻力与推进”课程体系,通过“学情调研分析、课前自学和预习资料的准备、课上互动环节的设置,课后进阶学习和实践”四步走,进行了“教—学—研—赛”有机整体的教学方法探索。该创新课程模式充分体现以“以学生为中心”和“赛教结合”的理念,不仅可以增强课程的教学效果,还可以使学生在项目中理解、应用课本知识,提高学生参加科技竞赛活动的热情。该模式将在我国高等教育坚持创新型人才培养的发展进程中发挥显著的功效。

“船舶阻力与推进”教学改革探析

文章针对目前“船舶阻力与推进”课程教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方法和考核方式三个方面入手,对传统的教学模式进行改革,激发学生学习兴趣,提高学生知识应用能力和课堂演示效果,并改善学生学习效果,为今后学生从事相关专业工作奠定扎实的理论基础。