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论基础平台体系中色彩构成表现课程的教学创新
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作者 张旭 《艺海》 2012年第9期145-146,共2页
现阶段高校色彩构成表现课程在完成对原有课程高度整合的同时,对于课程后期的发展,我们也面临巨大的挑战。在教学创新中,应该立足基础平台,探索课程间的融会贯通,协调合作,把基础平台的作用达到最大化;同时,也紧密结合学生,在教学中找... 现阶段高校色彩构成表现课程在完成对原有课程高度整合的同时,对于课程后期的发展,我们也面临巨大的挑战。在教学创新中,应该立足基础平台,探索课程间的融会贯通,协调合作,把基础平台的作用达到最大化;同时,也紧密结合学生,在教学中找到最佳的教学方法,提升教学质量。 展开更多
关键词 基础平台 色彩构成表现
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装饰绘画中的色彩表现与构成
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作者 司雨鑫 《中国民族博览》 2024年第7期170-172,共3页
随着时代的发展和生活水平的提高,人们对装饰绘画的要求也越来越高。装饰绘画创作过程当中,色彩表现与构成不仅要体现出设计作品本身所具有的美感和艺术价值,还要符合时代发展以及大众审美需求。基于此,本文主要针对装饰绘画中色彩的表... 随着时代的发展和生活水平的提高,人们对装饰绘画的要求也越来越高。装饰绘画创作过程当中,色彩表现与构成不仅要体现出设计作品本身所具有的美感和艺术价值,还要符合时代发展以及大众审美需求。基于此,本文主要针对装饰绘画中色彩的表现意义与构成原则展开分析,旨在使装饰绘画作品的视觉传达更加丰富,为观看者呈现更加丰富、深刻的艺术之美。 展开更多
关键词 装饰绘画 色彩表现 色彩构成
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基于色彩构成课程线上设计元素库的建设探索
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作者 赵姝坦 《色彩》 2024年第3期127-129,共3页
本文针对色彩构成课程在艺术设计专业课程体系中的关键性和对教学的影响,深入探讨和分析了影响其教学的不利因素。立足时代变革的拐点,作为设计专业的基础课,也需要重新审视设计基础教育的传统模式,加快探索改进教学方法和发展策略。探... 本文针对色彩构成课程在艺术设计专业课程体系中的关键性和对教学的影响,深入探讨和分析了影响其教学的不利因素。立足时代变革的拐点,作为设计专业的基础课,也需要重新审视设计基础教育的传统模式,加快探索改进教学方法和发展策略。探讨了在课程中引入线上课程元素库教学的可行性,并对其在色彩构成课程中的应用情况提出了建设性意见,旨在促进设计基础教育不断创新与发展。 展开更多
关键词 色彩构成 线上课程设计元素库 教学实践
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中、日、美《色彩构成》课程的比较研究 被引量:1
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作者 杨志 周秀 《设计艺术研究》 2012年第1期118-124,共7页
通过从课程目标、课程内容、教学方法和课程评估等方面对《色彩构成》进行对比,中日美之间存在着明显差异。结果发现,在课程目标上,中国缺乏对数字色彩的了解和认知;在课程实施方面,应加强班级授课、小组学习和个人探究学习相结合的教... 通过从课程目标、课程内容、教学方法和课程评估等方面对《色彩构成》进行对比,中日美之间存在着明显差异。结果发现,在课程目标上,中国缺乏对数字色彩的了解和认知;在课程实施方面,应加强班级授课、小组学习和个人探究学习相结合的教学方法;课程内容方面,应加强对民族色彩和数字色彩内容的训练,将传统的手工训练色彩感觉拓展为手工和计算机辅助相结合;在课程评估方面,应重视学生自评、教师共评等多元化评价方法。 展开更多
关键词 中日美 色彩构成 课程 比较研究
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高职院校平面设计专业《色彩构成》课程教学改革的探索 被引量:6
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作者 门超 《南宁职业技术学院学报》 2014年第4期67-69,共3页
《色彩构成》是高职院校平面设计专业的一门基础课程,对于培养学生对色彩认知能力和创造能力都具有重要的价值。然而高职《色彩构成》在课程结构、课程内容和课程用途等方面的改革却一直滞后于专业的发展,导致专业发展与基础课程教学脱... 《色彩构成》是高职院校平面设计专业的一门基础课程,对于培养学生对色彩认知能力和创造能力都具有重要的价值。然而高职《色彩构成》在课程结构、课程内容和课程用途等方面的改革却一直滞后于专业的发展,导致专业发展与基础课程教学脱节的问题出现。针对当前存在的问题,《色彩构成》课程教学改革要调整课程体系结构,优化知识的组合;改革单一教学媒介,实现教学媒介的多样化;拓宽专业课程的职业性,增强基础知识的应用价值等路径。 展开更多
关键词 高职院校 平面设计专业 色彩构成课程 教学媒介
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高职院校色彩构成课程的互联网+数字化教学资源建设研究 被引量:7
6
作者 魏丽 《艺术科技》 2018年第5期66-66,共1页
色彩构成课程是一个非常重要的衔接和过渡环节,是高职艺术设计专业的基础课程,承担着使学生从较为客观的写生色彩向主观表现的色彩转换的重任。由此本文主要对高职院校色彩构成课程的互联网+数字化教学资源建设进行了研究。
关键词 高职院校 色彩构成课程 互联网+数字化
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色彩构成课程要求及其实践路径研究 被引量:1
7
作者 陈薪宇 《辽宁高职学报》 2015年第3期68-70,共3页
色彩构成课程的学习对学生整体专业水平的提升具有明显作用。而现有的课程教学实践还存在很大的不足,未能真正达到教学要求,严重地影响了艺术设计专业相关课程的学习。在此以艺术设计专业的色彩构成为主要研究对象,对其教学目标进行系... 色彩构成课程的学习对学生整体专业水平的提升具有明显作用。而现有的课程教学实践还存在很大的不足,未能真正达到教学要求,严重地影响了艺术设计专业相关课程的学习。在此以艺术设计专业的色彩构成为主要研究对象,对其教学目标进行系统的总结,为后续教学实践的开展提供必要的方向基础。同时,针对现有教学体系中存在的问题,对其教学实践提出优化对策。希望通过本文的研究能够为今后相关的教学改革提供必要的理论基础与实践指导。 展开更多
关键词 艺术设计 色彩构成 课程优化 课程要求 实践路径
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“色彩构成”课程教学现状及改革对策探析 被引量:1
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作者 崔杰 《艺术科技》 2021年第3期171-172,共2页
“色彩构成”是艺术设计领域的基础课程之一,重视通过科学和理性的方法研究色彩的属性与规律,并通过色彩训练培养学生色彩观察和色彩表现能力。我国色彩构成教育起步较晚,所采用的教学方法会对学生创造性思维的形成起到一定的阻碍作用,... “色彩构成”是艺术设计领域的基础课程之一,重视通过科学和理性的方法研究色彩的属性与规律,并通过色彩训练培养学生色彩观察和色彩表现能力。我国色彩构成教育起步较晚,所采用的教学方法会对学生创造性思维的形成起到一定的阻碍作用,不利于培养学生的色彩审美和色彩表现能力。本文通过分析“色彩构成”课程的教学现状,提出“色彩构成”课程体系建设与教学改革对策,旨在为推动“色彩构成”课程的改革发展起到借鉴参考作用。 展开更多
关键词 色彩构成 课程教学 教学改革
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“感知色彩 体验色彩 表现色彩”实验研究——《设计色彩》基础课程教学新构想 被引量:1
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作者 李呈让 《设计》 2005年第5期70-72,共3页
本文是笔者多年在艺术设计基础课程《设计色彩》教学与教改中不断总结和试验的结果,构建了三大富有新构想的动态教学过程:感知色彩——体验色彩——表现色彩,提出在色彩教学中主动研究型的设计色彩教学模式,以培养创造性思维能力为... 本文是笔者多年在艺术设计基础课程《设计色彩》教学与教改中不断总结和试验的结果,构建了三大富有新构想的动态教学过程:感知色彩——体验色彩——表现色彩,提出在色彩教学中主动研究型的设计色彩教学模式,以培养创造性思维能力为中心,使设计色彩课堂教学始终充满着活力。 展开更多
关键词 色彩基础 教学新构想 设计色彩 感知 体验 表现 基础课程教学 艺术设计 色彩 创造性思维能力
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高职院校色彩构成课程教学探讨 被引量:4
10
作者 刘晓宏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2006年第1期64-64,共1页
高职院校学生专业基础弱,对色彩设计缺乏感性认识和创造力,色彩构成教学过程中应加强发散思维的训练。然而当前色彩构成教学往往为老师讲、学生听,缺乏启发和对话研讨,忽视培养学生发现、分析和解决问题的能力及自学能力。
关键词 色彩构成 高职院校 教学探讨 课程 自学能力 专业基础 感性认识 色彩设计 发散思维 教学过程
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中国画色彩构成表现形式探析 被引量:1
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作者 谭晶 《中国书画》 2021年第2期16-21,共6页
在中国画的色彩关系中,墨是一种比较独特的现象,因为长期以来笔墨的应用,从而形成“墨”的观念,形成中国画特有的对墨色的色彩倾向和审美习惯。
关键词 审美习惯 中国画 色彩倾向 色彩构成表现 笔墨
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浅析色彩构成课程资源的开发与利用
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作者 张雅利 刘宏利 苏丽萍 《戏剧之家》 2016年第6期180-180,共1页
随着我国课程改革力度的不断加大,各种资源、信息的不断扩展,"课程资源"这个名词出现的频率日渐攀升,越来越多的教育工作者也开始展开研究与探索。本文以色彩构成课程为例,重点论述了课程资源的开发与利用,旨在推动课程的顺... 随着我国课程改革力度的不断加大,各种资源、信息的不断扩展,"课程资源"这个名词出现的频率日渐攀升,越来越多的教育工作者也开始展开研究与探索。本文以色彩构成课程为例,重点论述了课程资源的开发与利用,旨在推动课程的顺利开展,保证知识的含金量,促进艺术设计专业的发展。 展开更多
关键词 色彩构成 课程资源 开发与利用
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色彩构成与表现教学教法探讨——动画篇
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作者 袁志伟 《美与时代(创意)(上)》 2018年第4期115-116,共2页
动画专业方向"色彩构成与表现"课程,以水彩技法为表现技能平台,用适合学生兴趣关注领域的作业形态和情感投射模式,把握当下行业发展的状况和发展前景,要求学生掌握色彩对比规律,运用色彩对比表现基本逻辑,提炼色彩调性的主导... 动画专业方向"色彩构成与表现"课程,以水彩技法为表现技能平台,用适合学生兴趣关注领域的作业形态和情感投射模式,把握当下行业发展的状况和发展前景,要求学生掌握色彩对比规律,运用色彩对比表现基本逻辑,提炼色彩调性的主导因素,科学管理个人的色彩感受与表现技能。深化培育色彩造型能力,使学生理解并掌握动画专业色彩造型再现与表现之间的平衡关系,更多倾向于本专业中,色彩的叙事,色阶的推移,色彩的情感表征等基本造型功能。 展开更多
关键词 “色彩构成与表现”课程 色彩调性 色彩平面性 色彩情绪与联想 色彩连续空间 动画
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香水品牌平面广告的色彩构成与视觉表现研究
14
作者 蒋永华 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2013年第24期21-24,共4页
分析了色彩在香水品牌平面广告中的表现力,论述了香水品牌的包装色彩对平面广告色彩的影响,剖析了影响香水平面广告拍摄的色彩因素,进而分析了香水品牌平面广告的色彩构成与视觉表现。在此基础上,提出了香水品牌平面广告的不同色彩构成... 分析了色彩在香水品牌平面广告中的表现力,论述了香水品牌的包装色彩对平面广告色彩的影响,剖析了影响香水平面广告拍摄的色彩因素,进而分析了香水品牌平面广告的色彩构成与视觉表现。在此基础上,提出了香水品牌平面广告的不同色彩构成可以表现出不一样的视觉涵义,对于香水品牌的形象塑造具有较大作用。 展开更多
关键词 平面广告 香水品牌 色彩构成 视觉表现
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高校美术专业色彩表现课程示范性教学之探索? 被引量:1
15
作者 杨竟成 《魅力中国》 2014年第23期163-163,共1页
为让学生明确专业的学习目标,懂得艺术追求所必需要的历练手段,真正领悟厚积薄发,久练成钢的道理,其中列举绘画实践的示范性教学课程方法,让学生直观性地了解绘画运用的基本原理,从而激发学生的学习兴趣,坚定追求目标,更好地采... 为让学生明确专业的学习目标,懂得艺术追求所必需要的历练手段,真正领悟厚积薄发,久练成钢的道理,其中列举绘画实践的示范性教学课程方法,让学生直观性地了解绘画运用的基本原理,从而激发学生的学习兴趣,坚定追求目标,更好地采用探索创新思维来提高自身的各方面动用能力,使之成为同行中的翘楚而昂首阔步。 展开更多
关键词 美术专业 色彩表现课程 示范性教学
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“基本教学原则”在色彩构成课程教学中的运用
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作者 刘德芳 《教育与职业》 北大核心 2013年第23期148-149,共2页
文章阐述了色彩构成课程的教学现状及问题,并提出色彩构成课程的教学要求,对基本教学原则在色彩构成课程教学中的运用作了分析,比如教学整体化、因材施教、教学最优化等基本教学原则。
关键词 基本教学原则 色彩构成课程 教学改革
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高校《色彩构成》课程的教学模式探讨
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作者 林阳 黄东海 +1 位作者 叶青 薛小敏 《中国科教创新导刊》 2010年第16期42-43,共2页
作为艺术设计专业的基础课程,课题组对《色彩构成》的传统教学模式和要求在现代艺术设计专业后续课程中所产生的作用和效果进行了衡量,提出了课程教学创新的模式。从表现对象的可变性,表现媒介的多样性,作业目标的综合性等方面提出了课... 作为艺术设计专业的基础课程,课题组对《色彩构成》的传统教学模式和要求在现代艺术设计专业后续课程中所产生的作用和效果进行了衡量,提出了课程教学创新的模式。从表现对象的可变性,表现媒介的多样性,作业目标的综合性等方面提出了课程改革的一些思路。 展开更多
关键词 色彩构成 基础课程 教学模式
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苗族服饰中的色彩构成情感表现
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作者 彭凌燕 《美术大观》 2010年第5期105-105,共1页
苗族服饰历来被誉为"穿在身上的史书",苗族绚丽多彩的传统服饰,有着原始宗教意义上的祈福驱灾符号式的象征性和装饰性。我们以色彩构成的表现手法分析苗族服饰中的色彩搭配关系,并运用现代色彩构成规律探析苗族服饰的艺术效果。
关键词 苗族服饰 色彩构成 情感表现 传统服饰 宗教意义 搭配关系 表现手法 艺术效果
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高职建装专业色彩设计课程情感表现力教学研究
19
作者 陈玲琳 徐徽 《淮南职业技术学院学报》 2022年第1期72-74,共3页
“色彩设计”课程是高职建筑装饰设计专业开设的一门基础且核心的专业课程。当前高职建筑装饰设计专业“色彩设计”课程的教学中,学生对色彩的接受大都是机械被动的学习,学生自身的情感发挥较少,缺乏独立思考空间。在分析目前高职建筑... “色彩设计”课程是高职建筑装饰设计专业开设的一门基础且核心的专业课程。当前高职建筑装饰设计专业“色彩设计”课程的教学中,学生对色彩的接受大都是机械被动的学习,学生自身的情感发挥较少,缺乏独立思考空间。在分析目前高职建筑装饰设计专业“色彩设计”课程教学现状基础上,将近年来比较有影响力的PBL(即基于问题的学习方法)教学法引入到课程教学中,旨在调动学生学习色彩的主动性,提升对色彩情感的感知能力,为培养出对社会有用的良好的设计人才提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 PBL教学 建筑装饰设计 色彩设计课程教学 情感表现
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论色彩构成教学中的有效课程教学设计
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作者 吴桂芳 《科技资讯》 2014年第17期153-153,共1页
随着高职高专教育教学改革的深入开展,传统的教学方法已经不能再适应现代教学的需要,因此,广大的教师都在积极地探索和研究新的教育教学方法,各种各样的教育教学方法不断地得到创新和实践,而如何在课堂教学中进行有效的设计是至关重要... 随着高职高专教育教学改革的深入开展,传统的教学方法已经不能再适应现代教学的需要,因此,广大的教师都在积极地探索和研究新的教育教学方法,各种各样的教育教学方法不断地得到创新和实践,而如何在课堂教学中进行有效的设计是至关重要的。本文根据笔者多年的教学改革实践,就色彩构成教学中的有效课程教学设计进行论述。 展开更多
关键词 教学改革 有效课程设计 色彩构成
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