“厚基础、宽口径”背景下教学设计与实施效果探讨——以“节水灌溉理论与技术”课程为例

目前"节水灌溉理论与技术"课程存在教材陈旧,学时减少,实践环节匮乏和教学思维、教学设备与教学手段缺乏灵活性和前瞻性等问题。为此,以"厚基础、宽口径"为指导思想,以创新性和实用性人才培养为目标,经过改革教学手段和教学内容,形成了"以学生为主体、教师为主导"的教学格局、融合了现代节水灌溉应遵循的"由浅入深、由理论到技术"的教学组织方式、采用了"现代化和多样化"并举的教学手段,构建了模块式的教学体系,提高了教学质量。今后应从构建课外网络在线学习系统和充分利用教学实践基地两方面加强延伸课堂的学习。

一流本科推动下专业课程混合式教学改革与实践--以“节水灌溉理论与技术”课程为例

通过分析“节水灌溉理论与技术”课程在专业领域的地位和混合式教学实施条件,提出了该课程的混合式教学组织模式;同时运用定性和定量方法分析了“节水灌溉理论与技术”采用传统教学和混合式教学的优势和效果,认为混合式教学更有利于深度学习、学生过程管理和学生自主能力的培养,教学效果显著提高.

项目教学法在节水灌溉理论与技术课程教学中的应用

节水灌溉理论与技术是农业水利工程专业一门重要的专业必修课,对学习者的规划设计能力、实际动手能力要求比较高,学生学习兴趣不高,学习难度大。因此,将项目教学模式引入该课程教学中,探讨项目教学在节水灌溉理论与技术中的应用。实践证明,项目教学能够有效提升学生学习兴趣,提高学生课堂参与度,提升教学效果,为进一步深化该课程的教学改革起到了积极的借鉴作用。

节水灌溉理论与技术模式研究进展

本文以充分灌溉理论和节水灌溉理论及相应技术模式的发展历程分析为基础，通过对四种节水灌溉理论及相应技术模式的对比分析，初步分析了节水灌溉理论及相应技术模式的最新进展和未来的发展方向。

节水灌溉技术课程设计模式探索

节水灌溉技术课程设计是在该课程结束理论教学后的一个重要实践教学环节,但当前课程设计模式仍存在一些问题。该文指出了目前教学中出现的一些问题,分析了这些问题产生的原因,并就此对课程设计模式作了初步的探索,提出了相应对策。

节水灌溉技术课程设计过程的优化管理

基于节水灌溉课程设计中存在的问题,对以往课程设计模式中所涉及的课程设计时间安排、课程内容设置及课程设计过程中的学生组织情况进行改革。通过一系列的改革,优化《节水灌溉技术》课程设计的过程管理,以提高教师的教学能力及学生的实践能力及效率。

“基于设计的学习”在《节水灌溉理论与技术》教学中的实践探索

基于设计的学习(DBL)是一种新兴的探究性教学方法,其有着重要的理论和实践价值。在《节水灌溉理论与技术》课程中进行"基于设计的学习"教学探索,转变了学生的学习观念,提高了学生的学习主动性,锻炼了学生的思维能力,培养了学生的协作交流能力、问题解决能力和创新思维能力。

课程思政视角下节水理念教育研究——评《节水灌溉实用技术》

随着各国经济的高速发展,人类面临着日益紧迫的生存危机。在当前全球资源紧缺的状态下,有效节约资源、保护环境、进一步推进我国资源节约型和环境友好型社会的建设成为当下亟须解决的重要问题之一,节水理念的有效推行对优化水资源配置、真正促进经济社会的发展意义重大。基于此,从课程思政的研究视角出发,对节水理念展开深入研究具有重要的实践意义。

节水灌溉技术课程思政的教学路径探索

节水灌溉技术是高职水利水电工程技术专业核心课程。教师在课程团队建设、学生核心能力培养、社团活动、实训及顶岗实习等环节中,要以培养具有新时代水利精神、具有节水灌溉设计与施工管理技能人才为教学目标,探索和凝练课程思政的育人资源,逐步将社会主义核心价值观融入教学全过程。

《节水灌溉技术》课程线上教学现状与思考——以新疆农业大学为例

《节水灌溉技术》是新疆农业大学水利与土木工程学院农业水利工程专业的专业核心课程,随着科技的发展与进步,同时受新冠疫情影响导致授课形式的重大变革,运用互联网络进行线上授课已成为教学方式之一,与此同时也带来了许多问题。因此,该文就该课程在线上教学过程中遇到的问题进行归纳总结,并提出相应建议,并对该课程改革进行初探,以期激发学生学习兴趣。

水稻节水灌溉的理论与技术

水稻是黑龙江省的主要粮食作物，也是用水大户。由于近年来水资源日趋紧张，稻农惜水心切，所以说掌握节水灌溉的理论和技术，做到现在面积水稻的稳产高产就成为当务之急。

水稻节水灌溉的理论与技术

由于近年来水资源日趋紧张,稻农惜水心切,所以说掌握节水灌溉的理论和技术,做到现在面积水稻的稳产高产就成为当务之急。

现代节水灌溉技术课程教学资源库建设的研究与实践

课程建设是提升职业教育内涵建设的关键。现代节水灌溉技术课程资源库建设遵循高职教育理念,对接不同用户需求,碎片化设计内容,大容量开发资源,在课程结构、典型学习案例和推广使用等方面形成了一些成功做法和经验,为课程资源库建设提供参考。

小麦玉米亩产吨粮节水灌溉理论及配套技术

把小麦玉米作为一个整体,系统研究了吨粮条件下节水灌溉理论及配套技术。根据吨粮刚小麦玉米耗水特点和需水规律,组建了吨粮田低墒水一水两用两个合理衔接为中心的水分合理运筹体系。该配套技术经1993一1995年在山东安丘等地大面积推广应用,结果证明,小麦节省2水,玉米节省1水。

作物调亏灌溉理论与技术研究动态及其展望

介绍了作物调亏灌溉的概念及其生理学基础,论述了调亏灌溉理论与技术的研究进展,分析了调亏灌溉研究中存在的问题。最后,对作物调亏灌溉理论与技术的发展趋势进行了展望。

设施葡萄调亏灌溉的理论与技术体系

阐述了设施葡萄调亏灌溉的基本节水思想;论述了葡萄调亏灌溉的理论基础与生理生态机制;探讨了设施葡萄的调亏灌溉途径及其模式;构建了葡萄调亏灌溉的技术体系,并对其应用前景进行了展望。

以科研项目带动产业 以技术优势领军行业——访现代农装科技股份有限公司节水灌溉装备事业部经理钱一超

现代农装科技股份有限公司下属的节水灌溉装备事业部（以下简称”节水灌溉部”）即中国农业机械化科学研究院排灌机械研究所是集节水灌溉理论研究、新产品开发、专业标准制定、工程设计、设备营销和技术培训于一体的专业机构．是全国排灌机械产品的技术归13单位、中国农机工业协会排灌机械分会挂靠单位。

节水灌溉技术研究成果获IC ID肯定

在2015年国际灌溉排水委员会（ICID）召开的执行理事会议上，广西灌溉试验中心站站长李新建教授因在水稻及经济作物节水灌溉技术研究和推广应用方面贡献突出，荣获了国际节水技术大奖。这一荣誉，让一个鲜为人知的试验站，走向了全球节水行业的前台，既是对李新建教授多年来专注水稻及经济作物节水灌溉理论研究与技术成果推广的褒奖，也是对我国重视研究推广高效节水灌溉技术、发展高效节水灌溉面积、建设高效节水农业、保障国家粮食安全、促进经济发展所作贡献的肯定.

《水稻控制灌溉理论与技术》获首届江苏省新闻出版政府奖提名奖

国家“十一五”重点出版规划项目、河海大学出版社重点图书《水稻控制灌溉理论与技术》获首届江苏省新闻出版政府奖提名奖。《水稻控制灌溉理论与技术》由河海大学彭世彰教授和徐俊增教授编著。水稻控制灌溉理论与技术作为我国促控栽培稻作理论又一新的代表成果，是河海大学几代研究人员持续性试验研究提出的水稻节水灌溉特色成果，汇集了作者及其团队20余年试验研究的精华，是“在实践中诞生，并经实践验证”的水稻节水灌溉理论。