浅谈乡村振兴背景下“花饽饽匠人”人才培养

本文通过论证乡村振兴背景下“花饽饽匠人”新生代培养研究的实践意义、研究内容、研究体系的确定等,以期能够有效推进花饽饽制作技艺等“非遗”元素走进校园,拓展和丰富职业院校相关专业建设发展的内涵,加强对中华优秀传统文化以及“非遗”文化的传承与创新,增强职业教育服务于农业农村现代化发展与创新的能力,为乡村振兴提供强有力的人才支撑、智力和技术支持,更好地为乡村振兴赋能增效。