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小学美术微课资源教学开发与策略研究
被引量:
1
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作者
蔡淑玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期201-201,共1页
现在很多学校的教学中都有应用到微课,这种教学方法在进行教学的过程中主要使用多媒体教学设备,将课本内容和多媒体设备结合到一起,帮助学生学习,从而提高学生的学科核心素养。现在社会上对于小学教育的要求很高,不仅仅要求学生有学术...
现在很多学校的教学中都有应用到微课,这种教学方法在进行教学的过程中主要使用多媒体教学设备,将课本内容和多媒体设备结合到一起,帮助学生学习,从而提高学生的学科核心素养。现在社会上对于小学教育的要求很高,不仅仅要求学生有学术性方面的发展,还要求德智体方面的发展。微课,是一种比较创新的教学模式,也更能提起学生的学习兴趣,和美术教学的结合具有很大的可行性。
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关键词
小学美术
微课资源
开发
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职称材料
高职学校“法语+”复语人才培养模式刍议——以B&R为视角
2
作者
范呈彬
《中国报业》
2021年第20期107-111,共5页
B&R,即“一带一路”的英文缩写。B&R的关键是互联互通,而语言是打开互联互通的金钥匙,人才流通可以为经济增长提供强劲发展动力和广阔空间,应用法语专业在迎来新的发展机遇的同时,也面临复语人才需求的挑战。本文从我国高等职...
B&R,即“一带一路”的英文缩写。B&R的关键是互联互通,而语言是打开互联互通的金钥匙,人才流通可以为经济增长提供强劲发展动力和广阔空间,应用法语专业在迎来新的发展机遇的同时,也面临复语人才需求的挑战。本文从我国高等职业学校法语人才培养的现状,在“法语+英语”复语人才培养模式内涵分析的基础上,以典型高校经验探索“法语+英语”复语人才培养模式的实践意义。
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关键词
高职学校
“
法语
+
英语
”
“英语
+
法语”
复语人才培养模式
原文传递
题名
小学美术微课资源教学开发与策略研究
被引量:
1
1
作者
蔡淑玲
机构
贵州省毕节黔西县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期201-201,共1页
文摘
现在很多学校的教学中都有应用到微课,这种教学方法在进行教学的过程中主要使用多媒体教学设备,将课本内容和多媒体设备结合到一起,帮助学生学习,从而提高学生的学科核心素养。现在社会上对于小学教育的要求很高,不仅仅要求学生有学术性方面的发展,还要求德智体方面的发展。微课,是一种比较创新的教学模式,也更能提起学生的学习兴趣,和美术教学的结合具有很大的可行性。
关键词
小学美术
微课资源
开发
Keywords
高中
英语
语法
教学质量
英语
素养
提升
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职学校“法语+”复语人才培养模式刍议——以B&R为视角
2
作者
范呈彬
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《中国报业》
2021年第20期107-111,共5页
基金
基于海外(法语)实训基地的“多元”结构“三师”型教师共同体构建与实践(WYJXW-2020-1016)。
文摘
B&R,即“一带一路”的英文缩写。B&R的关键是互联互通,而语言是打开互联互通的金钥匙,人才流通可以为经济增长提供强劲发展动力和广阔空间,应用法语专业在迎来新的发展机遇的同时,也面临复语人才需求的挑战。本文从我国高等职业学校法语人才培养的现状,在“法语+英语”复语人才培养模式内涵分析的基础上,以典型高校经验探索“法语+英语”复语人才培养模式的实践意义。
关键词
高职学校
“
法语
+
英语
”
“英语
+
法语”
复语人才培养模式
分类号
G206 [文化科学—传播学]
I02 [文学—文学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学美术微课资源教学开发与策略研究
蔡淑玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
高职学校“法语+”复语人才培养模式刍议——以B&R为视角
范呈彬
《中国报业》
2021
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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