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“英语演讲”课程列入高职院校公共基础课的可行性研究
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作者 吴旻泽 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2017年第3期138-140,共3页
当前,中国亟需具备专业素质、外语能力、思维能力、跨文化沟通能力的高素质外语人才。"英语演讲"课程在国内高校受到越来越多的关注,陆续有高校把其纳入英语基础课程。基于Krashen教授提出的语言"输入假设"和Swain... 当前,中国亟需具备专业素质、外语能力、思维能力、跨文化沟通能力的高素质外语人才。"英语演讲"课程在国内高校受到越来越多的关注,陆续有高校把其纳入英语基础课程。基于Krashen教授提出的语言"输入假设"和Swain教授提出的"输出假说"为理论基础而进行的"英语演讲"课程教学实践证明,开设"英语演讲"课程能有效地提高学生英语实践能力和综合社交能力。 展开更多
关键词 “英语演讲”课程 “输入假设” “输出假说”
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同伴互评在“英语演讲”课程实施的探索——基于质的研究方法 被引量:1
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作者 赖黎群 《厦门城市职业学院学报》 2015年第2期42-46,共5页
"英语演讲"是高校公共选修课程之一。基于质的研究方法理论,在课堂上实施了同伴互评的教学模式,使教师能客观整体地把握教学的过程和效果,以学生为中心的理念更好地展露学生的才智,加深了同学之间的相互了解和沟通交流,充分... "英语演讲"是高校公共选修课程之一。基于质的研究方法理论,在课堂上实施了同伴互评的教学模式,使教师能客观整体地把握教学的过程和效果,以学生为中心的理念更好地展露学生的才智,加深了同学之间的相互了解和沟通交流,充分施展教师和学生的实践性,反思性和主体性。整体取得了较为令人满意的教学效果。 展开更多
关键词 同伴互评 “英语演讲”课程 质的研究方法 探索
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PUBLIC SPEAKING EDUCATION:A CRUCIAL ADDITION TO THE ENGLISH CURRICULUM OF CHINESE UNIVERSITIES 被引量:9
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作者 殷苏娅 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2005年第4期3-15,128,共14页
The emergent trend in integrating public speaking into the English curriculum of Chinese universities maysignify the beginning of a new era in Chinese English education. To institutionalize public speaking as anintegr... The emergent trend in integrating public speaking into the English curriculum of Chinese universities maysignify the beginning of a new era in Chinese English education. To institutionalize public speaking as anintegral part of Chinese college curriculum, the instructors teaching the course need to understand the relevanceof public speaking education in Chinese universities and to know the pedagogical tools and processes of publicspeaking education. In addition to drawing on the best teaching practices of Western universities, instructors inChina need continuous support for professional and instructional development in the new teaching area. 展开更多
关键词 Public speaking English curriculum Higher Education English instruction
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