“英语长篇小说”课程建设的探索与实践

“英语长篇小说”课程是依据“内容语言融合”(CLI)的教育理念开发建设的英语专业文学系列课程之一。CLI理念指导下的“英语长篇小说”在授课的过程中将语言的提升和知识的学习相融合,同时关注学生在课程过程中的多维提升。本文基于多年教学经验从课程内容、课堂设计、语言和内容的融合效果等方面对课程教学进行了比较详细的总结介绍,希望能够给CLI课程教学带来启发。