学科标准与高等教育研究——传统学科标准的反思与新标准的构建

评判某知识领域能否成为学科涉及学科标准的科学性问题。传统以来,学界常以"三独立"标准和"范式"标准来评判高等教育研究是否一门学科。事实上,"三独立"标准远已过时,"范式"标准亦不适切。基于"全覆盖"、"可区分"和"延展性"3项原则,新的"两要素"学科标准得到构建。在新学科标准视阙下,高等教育研究是一门学科确认无疑。

根据“硬核”和“保护带”来划分经济学流派

西方经济学的特点之一是学派林立。如何划分经济学流派和分析不同流派之间的差别与联系是研究西方经济学的应有内容。库恩的范式标准和拉卡托斯的"科学研究纲领"可以为划分西方经济学流派提供参考依据。根据"硬核"、"保护带"和"启示法"可以把不同经济学流派的特征描述出来。