“范文制度”传统下的中学语文教师教学内容选择问题的研究——从“韩李之争”谈起

朱自清先生的《背影》一文自18世纪30年代选入语文课本后,关于它教学方面的争论一直存在,其中尤以2014年10月以后的"韩李之争"所造成的影响最大,此后有很多学者、专家从各个角度进行过跟进争论。抛开对与错的二元之辨,透过这场论辨可以看出当前中学语文教师在教学内容选择上存在着很大的模糊性。因此在"范文制度"传统下,相对于怎样教,教什么也即教学内容的选择与确定问题,似乎更值得我们进一步探究,值得肯定的是当下的"部编本"初中语文教材确乎在此方面做着探索与努力。