“草船借箭”故事对实践育人的启示——基于新时代大学生道德素质养成的维度

传统小说《三国演义》作为中华民族古代智慧的文化积淀,常常给人们生活方式尤其是思维方式以启示。“草船借箭”故事对大专院校实践育人的启示:一是把“造”十万枝箭作为“一次性任务”来“管理”,如采用了“目标”管理方法,运用了“风险管理”手段,并通过对“过程”的动态控制实现了项目的成功管理;二是发挥了“生产关系”对“生产力”的反作用,如运用“信息关系”展开策略与反策略斗争,运用“敌我关系”进行整合与反整合斗争,运用“空间关系”进行获取与反获取斗争,运用“工作关系”进行推进与反推进斗争等等;三是强调创造属人的对象世界。如师范院校大学生顶岗实习,在提高大学生教师道德认知的同时,既陶冶了大学生职业道德情感——有了正确的道德认知,又培养了大学生职业道德意志——全身心投入、不懈追求,尤其是养成了大学生的道德实践行为能力。