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乡村教师“荣誉后”管理机制探析 |
侯伟浩
曾素林
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《赣南师范学院学报》
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2016 |
6
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中小学学校荣誉实践的现状调查及优化方向--基于亚氏“荣誉三问”的分析 |
余爽爽
牛楠森
李红恩
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
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美国弗吉尼亚大学“荣誉制度”及其启示 |
金维才
夏琍
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《安徽师范大学学报(社会科学版)》
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2004 |
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美国“荣誉制度”的德育功能 |
郭文剑
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《西藏教育》
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2009 |
3
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“荣誉后”教师亟须提升命题素养——基于名师工作室研修活动课程化的策略探索 |
沈坤林
梅琴
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《浙江教育科学》
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2018 |
1
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6
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英国:政府计划出台两年制“荣誉学位” |
彭欣光(编译)
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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“荣誉后”教师成果表达的智慧——基于名师工作室合作研修的策略探索 |
沈坤林
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《浙江教育科学》
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2017 |
0 |
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穆斯林“荣誉谋杀”与伊斯兰妇女权益观——基于多维视角的应对之道 |
王吉春
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《重庆三峡学院学报》
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2015 |
0 |
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说“荣誉产品” |
金欣欣
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2001 |
0 |
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贪官“荣誉等身”拷问评奖机制 |
杨涛
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《共产党员》
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2007 |
0 |
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重庆一中学推出无人监考“荣誉考试” |
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《教师之友》
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2003 |
0 |
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12
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中美研究型大学学生创新意识培养的差异 |
王澄海
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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中共党员规模的政治生态学分析 |
车辚
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《理论导刊》
北大核心
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2014 |
0 |
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莫里斯·帕蓬 |
黄铭仪
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《财经》
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2007 |
0 |
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奖项 |
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《电子商务》
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2003 |
0 |
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16
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荣誉 |
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《中学生议论文经典论据大全》
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2009 |
0 |
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荣誉:“英特尔”高管成西安高新区“荣誉区民” |
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《中国企业家》
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2005 |
0 |
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