提升小学高年级学生英语写作能力的策略研究——以单元写作训练与“萌小说”创作为例

英语写作是思维逻辑和情感表达的载体,包含了对词汇、句型的灵活运用。小学高年级英语写作是一种综合语言运用的体现。但学生在写作中仍存在缺少语用能力和深度思考的问题。基于上述问题,我们坚持用好校本特色材料"自主学习任务单"中的单元写作资源,并增设"萌小说"英语作文集,切实补足学生短板,对提升小学高年级学生英语写作能力的策略展开研究。

给孩子一个“有故事的童年”——现代信息技术下“萌小说”创意写作的思考与实践

教育改革为育人活动科学发展指明新方向并提供新动能,其中创意写作属于小学语文习作教改方向之一,能帮助学生获取习作灵感,有意义地完成创作任务,除展现学生创意成果外,还能培养学生信息处理能力、思维能力、语言应用能力等综合素养,使习作教学能达成素质教育目标。文章通过探析现代信息技术下小学语文“萌小说”写作教学方略,以期发挥创意写作教改优势,提升小学语文写作教学水平。