“双减”政策下培训机构的转型与重组

距“双减”政策出炉已过去了半年。在新政策引导下,教育需回归初心,回归公平,校外学科教培机构如何继续有效运营也需进行新方式的探索。本文主要聚焦三种主要方式的转型思路,结合时政新闻和期刊的相关研究,希冀能够为还未及时转型的校外机构提供思路。