高职院校就业工作中的“营销”策略

高职院校在就业工作中转变观念,自我定位为"营销者"、"人才市场主体",做好人才市场调研与分析,采用抢占或填补人才市场空位的定位策略,综合运用4P营销策略,是高职毕业生就业率能持续走高的主要原因,值得本科院校借鉴。

语言+技能特色的“营销”类专业英语第二课堂探索与实践

杭州职业技术学院新通国际学院语言＋技能特色的“营销”类专业英语第二课堂探索与实践从市场营销专业英语沙龙、国际品牌企业交流分享、海外文化英语角和班级特色项目双语指导四方面展开，通过专业英语第二课堂让教师走近学生、了解学生，营造活跃的校园气氛，拓展专业营销技能，真正将教书转化为“育人”，学与行相结合，体现出理论转化为实践的根本过程，最终实现知行合一。

组织政策的“营销”技巧与平衡推广之道

政策的长短期设计与局部—全局协调,需要掌握以小博大的技巧、树立以点带面的思维、遵循动态变换的法则和实现有限最优的目的。要确保短期政策以“稳当下”为先、长期政策以“稳基础”为本、压力环境中以“稳信心”为首、服务目标以“稳效力”为重,实现多元政策的长短结合、远近适宜、大小适度、虚实平衡。

小议金融企业的“营销”

“营销”是个商业术语,顾名思义就是谋求销售,简单地理解就是把生产出来的产品设法卖出去,实现从商品到货币的转换.在市场经济条件下,尤其是经过产业化生产后,在买方市场的情况下,营销成为一种必不可少的经营手段,成为一个企业生存发展的重要环节.“营销”成为企业经营管理学的一个重要内容。

“营销5.0+”人才培养的理论与实践探索

“营销5.0+”时代的到来对高校市场营销专业人才的培养提出了新要求。“以人为中心、数智技术赋能、营销向善”代表着新的营销观念与实践的前沿,也定义了当今时代高素质营销人才需具备的新特质。由此,高校营销人才培养的改革创新要实现人文回归、数智融合与多元协同。文章以山东某省属重点建设高校市场营销专业为例,探索新文科建设背景下数智时代营销人才培养在目标理念、课程体系、培养模式等方面的创新与改革路径。

论体育价值的社会转化——兼谈“营销”体育的目标、任务与策略

体育是一种与人类社会生活密切相关的主体实践活动,而体育价值即是人或社会在与体育互动过程中所产生的意义关系的集合。探讨体育价值的转化问题,实质上是探讨如何将体育进一步人本化、生活化和大众化的问题。贯之以"营销"体育/"卖体育"的理念,明确了体育发展的历史脉络、基本目标、总体任务和方向性策略,不仅有利于拓宽"体育"的内涵,而且有利于从时代发展的高度认识体育的价值,与时俱进地推进体育的社会化和体育价值的社会转化。

面向公众的档案利用工作——论档案馆信息服务的“营销”战略

当今是信息时代 ,档案信息资源却不能得到充分利用 ,满足社会和公众的需求 ,使得档案馆工作陷入困境。针对此 ,本文认为档案馆必须摆脱传统的服务理念和服务方式 ,运用营销学中的有关原理和策略来有效实现档案馆职能的拓展和服务的强化 ,即档案信息服务的“营销”战略 ,来积极迎合时代潮流 ,塑造档案信息服务的新形象。

走出保险营销观念误区 树立现代保险营销观念

目前,中国保险营销实践已进入调整期,由过去的粗放经营向集约经营过渡,实践的转型首先需要观念的转型,笔者认为,走出粗放经营时期保险营销观念的误区,树立正确的现代保险营销观念,是保险营销实现集约化经营、达到永续经营的理念基础。

论世界营销转型的方向和特征——基于菲利普·科特勒“营销圣经”的比较研究

随着全球经济环境和网络技术的迅速发展,营销学理论从交易范式转向关系范式。但在具体管理实践中,存在哪些方面的显著变化缺乏系统研究。本文以全球公认的营销大师菲利普·科特勒的经典著作《营销管理》作为研究对象,通过对其20世纪80年代出版的第五版和世纪之交问世的第十版作比较研究,来解读21世纪市场营销转型在理念、模式及组织等方面的变革及发展趋势.

浅谈民营企业“营销近视症”的成因及对策

一、对营销近视症的含义及表现形式的理解 营销近视症（Marketing Myopia）是著名的市场营销专家、美国哈佛大学管理学院李维特（TheodoreLeuitt）教授在1960年提出的一个理论。是指企业所有者或管理当局不适当地把主要精力放在产品上或技术上，忽视市场需求规律，导致企业丧失市场，失去竞争力。

构建高校“营销人才”培养模式的几点思考

入世以来 ,随着市场经济的发展及经济全球化进程的加快 ,企业间的竞争更加激烈 ,国内的众多企业要想在这场竞争中生存和发展 ,必须依靠“人才”的力量 ,其中“营销人才”的作用是最直接的 ,影响也是最大的 ;目前我国高校的“营销人才”培养模式比较陈旧、落后 ,难以培养出适应市场经济发展要求的合格人才 ,因此必须对之进行改革。只有改革 ,才能提高我们的教学水平和教学效果 ,才能为企业输送高素质的营销人才。

认知政府“营销”理念 提升政府执政能力

随着新知识、新技术和新工艺的不断涌现与传播,"政府营销"作为政府解决社会问题、以对社会有利的方式来改变政府管理行为的一种手段和科学方法,正逐渐为世界上很多国家所接受,在政府管理的实践中得到了很好的应用。

《出版参考》为书业宣传营销搭舞台——“书业宣传营销策划人沙龙”首度开张

共识:书业宣传、营销是战略性与战术性相统一的组合推广过程。 问题:期待更多的关注与资金投入:期待更多科学的定位;期待职业化、专业化的品质提升。

课程思政融入高校“营销策划”课程教学体系的思考

“营销策划”作为一门应用学科,是高校工商管理类专业学生的必修课程,教师深入探讨“营销策划”课程教学中的思政教育问题,将思政教育与专业教学融为一体,培养具有良好道德素养的营销策划人才具有重要的现实意义。要想有效地将课程思政与“营销策划”课程教学体系进行融合,可以从修正营销策划专业的人才培养目标、建立课程思政案例库、创新教学方法及考核方式等方面进行。

推行营销“大包干” 促进经济大发展

近年来,全国长毛绒生产项目一哄而上,使得毛绒市场呈现饱和状态,企业亏损面超过70％。在此严峻形势下,我们公司紧紧围绕“营销”做文章,推行了“营销费用大包干”,极大地调动了销售人员的工作积极性,有效地拓宽了市场,促进了经济持续、快速、健康发展,盈利额在南通市纺工系统中排名第一。我们具体做法和体会是:

高职市场营销专业实践教学体系优化研究——以4家企业为例

实践教学作为高职教育的基本特点,其质量直接影响到高职院校高素质应用型人才培养目标的实现。文章以“营销业务三年不断线”为研究对象,通过对市场营销专业近五年毕业生及企业的跟踪调研与实地访谈,分析市场营销专业实践教学过程中存在的问题,从模式制定和具体实施两个方面进行专业实践教学体系的优化,以切实提高市场营销专业人才培养的质量。

“营销策划案”的形成和实施

出版社树立市场意识后的行为跟进,实质上就是出版社图书市场营销战略的开始,也是出版社在市场经济条件下必须予以解决的问题.因此,从一定意义上讲,出版社图书市场营销的战略战术已成为诸多出版社的行动指南.成为这个指南急先锋的当推"营销策划案"的形成和实施.

“营销学原理”多元混合式课程教学改革

基于"营销学原理"多元混合式教学,教师要整合多种资源围绕教学目标来重构教学设计,采用多种创新性教学方法使产学研用结合;同时构建多元化训练任务和评价体系,让学生充分动脑动手,把所学知识运用到解决实际问题中,才能实现教学中的知识目标、能力目标、情感目标和思政目标。

信息化条件下高职“营销调研技术”课程混合式教学模式的构建

信息技术正以惊人的速度改变着大学生的学习方式,整合了传统课堂教学与网络教学的混合式学习为教学改革提供一种新的思路和方法。高职"营销调研技术"课程混合式教学模式的构建,主要包括教学实现条件的建设、教学设计原则的确立和教学方案的设计等三个方面。