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重释“落英缤纷”
被引量:
2
1
作者
龙智先
《现代语文(初中版)》
2004年第2期25-25,共1页
关键词
“落英缤纷”
《桃花园记》
释义
初中
语文
下载PDF
职称材料
“落英缤纷”解
2
作者
子复
《佳木斯师专学报》
1985年第1期48-48,共1页
《桃花源记》中有“落英缤纷”一句。此句的“落英”应解作“落花”(落下的花)。而近来许多注本以为“落英”乃是“初开的花”。这种理解似不确。“落”在古代固然有“始”的意义,如《诗.周颂.访落》:“访予落止”(与群臣谋我始...
《桃花源记》中有“落英缤纷”一句。此句的“落英”应解作“落花”(落下的花)。而近来许多注本以为“落英”乃是“初开的花”。这种理解似不确。“落”在古代固然有“始”的意义,如《诗.周颂.访落》:“访予落止”(与群臣谋我始即政之事),与此相关,宫室始成祭之亦日落,如《左传.昭公七年》;“楚子成章华之台,愿与诸侯落之”,但是,这里的“落”字既不用于修饰名词,其义又与“初”有别。
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关键词
“落英缤纷”
《桃花源记》
“落英”
“落花”
“落”
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职称材料
说“缤纷”道“落英”
3
作者
王秀玲
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第2期75-77,85,共4页
缤纷,上古常见义项为繁盛众多和杂乱。汉魏用以描绘“飘飞”、“风吹”貌,但这一用法在中土文献中使用范围不广,搭配对象有限;同时期的佛经材料中“缤纷”大量用来描写物体下落时的飘飞状态,受此影响,描写物体飘飞坠落貌的“缤纷”开始...
缤纷,上古常见义项为繁盛众多和杂乱。汉魏用以描绘“飘飞”、“风吹”貌,但这一用法在中土文献中使用范围不广,搭配对象有限;同时期的佛经材料中“缤纷”大量用来描写物体下落时的飘飞状态,受此影响,描写物体飘飞坠落貌的“缤纷”开始进入中土文献,“落英缤纷”即为其例。既然“缤纷”描绘的是动态物体坠落时飘飘洒洒的状态,则“落英”既非盛开的鲜花,亦非杂乱、狼藉满地的落花,而是处于动态飘落过程中的花。
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关键词
缤纷
落英
佛教
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职称材料
“落英”应作何解
4
作者
史春花
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第3期94-94,共1页
关键词
“落英”
《桃花源记》
“落英缤纷”
教材注释
中学语文
陶渊明
人教版
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职称材料
走进“恐龙时代”──读《彩图恐龙大世界系列》
5
作者
段炼
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2000年第11期43-44,共2页
关键词
恐龙
世界
彩图
“落英缤纷”
远古时代
地球
人类
进化
化石
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职称材料
道不尽的“桃源意象”
6
作者
石小燕
《湖南教育(语文教师)》
2006年第7期36-37,共2页
关键词
桃源意象
《桃花源记》
“落英缤纷”
大同理想
陶渊明
散文
中学
语文
备课参考
下载PDF
职称材料
还是训为“落花”的好
7
作者
董水龙
《现代语文(初中版)》
2004年第7期27-27,共1页
关键词
“落花”
陶渊明
《桃花源记》
“落英缤纷”
训诂
初中
语文
下载PDF
职称材料
还是解作“落花”好
8
作者
陈新
《语文学习》
2004年第3期15-15,共1页
贵州教育学院中文系王伟在给《语文学习》的信上说,参照屈原《离骚》中的“朝饮木兰之坠露领兮,夕餐秋菊之落英”句意,陶渊明《桃花源记》里“落英缤纷”中的“落英”不应该如教材那样释作“坠落的花瓣”,而应该释为“初开的花朵”...
贵州教育学院中文系王伟在给《语文学习》的信上说,参照屈原《离骚》中的“朝饮木兰之坠露领兮,夕餐秋菊之落英”句意,陶渊明《桃花源记》里“落英缤纷”中的“落英”不应该如教材那样释作“坠落的花瓣”,而应该释为“初开的花朵”。(《语文学习》2003年第12期“声音”专栏)。
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关键词
“落花”
陶渊明
《桃花源记》
“落英缤纷”
释义
中学
语文
原文传递
春风桃李 人间芳菲
9
作者
杨帅
《小学生时空(汉)》
2017年第5期12-12,共1页
花是自然界中的精灵,色彩缤纷,婀娜多姿,香气宜人,孕育着果实,也传递着季节变换的消息。在成语的世界里,也摇曳着“花”的身影。从蓓蕾初开时的“含苞欲放”,到百花盛开时的“姹紫嫣红”,再到花瓣凋零时的“落英缤纷”;从颜色...
花是自然界中的精灵,色彩缤纷,婀娜多姿,香气宜人,孕育着果实,也传递着季节变换的消息。在成语的世界里,也摇曳着“花”的身影。从蓓蕾初开时的“含苞欲放”,到百花盛开时的“姹紫嫣红”,再到花瓣凋零时的“落英缤纷”;从颜色的“万紫千红”,到形态的“花团锦簇”,再到香气的“桂馥兰香”,成语用短短四个字,描摹着花的俏颜、花的芬芳。
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关键词
桃李
“落英缤纷”
自然界
“花”
香气
描摹
原文传递
供需转向 豪车盛世难再
10
《证券导刊》
2012年第10期9-10,共2页
中国豪车市场的那片“叶子”在今年2月落下,在奔驰S级降价28万的“号召”下,豪车市场瞬间“落英缤纷”。
关键词
供需
盛世
“落英缤纷”
市场
原文传递
题名
重释“落英缤纷”
被引量:
2
1
作者
龙智先
机构
湖南
出处
《现代语文(初中版)》
2004年第2期25-25,共1页
关键词
“落英缤纷”
《桃花园记》
释义
初中
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“落英缤纷”解
2
作者
子复
出处
《佳木斯师专学报》
1985年第1期48-48,共1页
文摘
《桃花源记》中有“落英缤纷”一句。此句的“落英”应解作“落花”(落下的花)。而近来许多注本以为“落英”乃是“初开的花”。这种理解似不确。“落”在古代固然有“始”的意义,如《诗.周颂.访落》:“访予落止”(与群臣谋我始即政之事),与此相关,宫室始成祭之亦日落,如《左传.昭公七年》;“楚子成章华之台,愿与诸侯落之”,但是,这里的“落”字既不用于修饰名词,其义又与“初”有别。
关键词
“落英缤纷”
《桃花源记》
“落英”
“落花”
“落”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
说“缤纷”道“落英”
3
作者
王秀玲
机构
中山大学中文系
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第2期75-77,85,共4页
文摘
缤纷,上古常见义项为繁盛众多和杂乱。汉魏用以描绘“飘飞”、“风吹”貌,但这一用法在中土文献中使用范围不广,搭配对象有限;同时期的佛经材料中“缤纷”大量用来描写物体下落时的飘飞状态,受此影响,描写物体飘飞坠落貌的“缤纷”开始进入中土文献,“落英缤纷”即为其例。既然“缤纷”描绘的是动态物体坠落时飘飘洒洒的状态,则“落英”既非盛开的鲜花,亦非杂乱、狼藉满地的落花,而是处于动态飘落过程中的花。
关键词
缤纷
落英
佛教
Keywords
binfen(
缤纷
)
luoying(落英)
sutra
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“落英”应作何解
4
作者
史春花
机构
河南师范大学文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第3期94-94,共1页
关键词
“落英”
《桃花源记》
“落英缤纷”
教材注释
中学语文
陶渊明
人教版
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
走进“恐龙时代”──读《彩图恐龙大世界系列》
5
作者
段炼
出处
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2000年第11期43-44,共2页
关键词
恐龙
世界
彩图
“落英缤纷”
远古时代
地球
人类
进化
化石
分类号
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
道不尽的“桃源意象”
6
作者
石小燕
机构
长沙市一中
出处
《湖南教育(语文教师)》
2006年第7期36-37,共2页
关键词
桃源意象
《桃花源记》
“落英缤纷”
大同理想
陶渊明
散文
中学
语文
备课参考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
还是训为“落花”的好
7
作者
董水龙
机构
浙江
出处
《现代语文(初中版)》
2004年第7期27-27,共1页
关键词
“落花”
陶渊明
《桃花源记》
“落英缤纷”
训诂
初中
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
还是解作“落花”好
8
作者
陈新
出处
《语文学习》
2004年第3期15-15,共1页
文摘
贵州教育学院中文系王伟在给《语文学习》的信上说,参照屈原《离骚》中的“朝饮木兰之坠露领兮,夕餐秋菊之落英”句意,陶渊明《桃花源记》里“落英缤纷”中的“落英”不应该如教材那样释作“坠落的花瓣”,而应该释为“初开的花朵”。(《语文学习》2003年第12期“声音”专栏)。
关键词
“落花”
陶渊明
《桃花源记》
“落英缤纷”
释义
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
春风桃李 人间芳菲
9
作者
杨帅
出处
《小学生时空(汉)》
2017年第5期12-12,共1页
文摘
花是自然界中的精灵,色彩缤纷,婀娜多姿,香气宜人,孕育着果实,也传递着季节变换的消息。在成语的世界里,也摇曳着“花”的身影。从蓓蕾初开时的“含苞欲放”,到百花盛开时的“姹紫嫣红”,再到花瓣凋零时的“落英缤纷”;从颜色的“万紫千红”,到形态的“花团锦簇”,再到香气的“桂馥兰香”,成语用短短四个字,描摹着花的俏颜、花的芬芳。
关键词
桃李
“落英缤纷”
自然界
“花”
香气
描摹
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
供需转向 豪车盛世难再
10
出处
《证券导刊》
2012年第10期9-10,共2页
文摘
中国豪车市场的那片“叶子”在今年2月落下,在奔驰S级降价28万的“号召”下,豪车市场瞬间“落英缤纷”。
关键词
供需
盛世
“落英缤纷”
市场
分类号
F764.2 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重释“落英缤纷”
龙智先
《现代语文(初中版)》
2004
2
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职称材料
2
“落英缤纷”解
子复
《佳木斯师专学报》
1985
0
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职称材料
3
说“缤纷”道“落英”
王秀玲
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
4
“落英”应作何解
史春花
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
走进“恐龙时代”──读《彩图恐龙大世界系列》
段炼
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2000
0
下载PDF
职称材料
6
道不尽的“桃源意象”
石小燕
《湖南教育(语文教师)》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
还是训为“落花”的好
董水龙
《现代语文(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
8
还是解作“落花”好
陈新
《语文学习》
2004
0
原文传递
9
春风桃李 人间芳菲
杨帅
《小学生时空(汉)》
2017
0
原文传递
10
供需转向 豪车盛世难再
《证券导刊》
2012
0
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