美国新“蓝带学校”计划述评

2002年美国联邦教育部提出了一个新的“不让一个孩子落后——蓝带学校计划”，对美国中小学教育影响深远。本文介绍了新“蓝带学校”计划出台的背景和原因、进展和弊端，最后分析了对我国中小学教育的启示。

美国新“蓝带学校”计划

美国联邦教育部部长罗德·佩奇(Rod Paige)2002年7月28日宣布,美国将在基础教育阶段实施“不让—个孩子落伍——蓝带学校”计划(No ChildLeft Behind-Blue Ribbon Schools Program)。

美国学校规模小型化:政策、研究与实践

缩小学校规模是20世纪90年代以来,美国为了提高基础教育质量所采取的新举措之一,本文回顾了学校规模问题的已有研究,在论述小型学校兴起的背景的基础上,主要分析了小型学校的实证研究和比较优势,并进一步揭示了该计划推行中存在的问题和面临的挑战。希望能对中国基础教育的改革提供一些借鉴。