真实情境下劳动教育的项目化实施——以“蔬乐园”种植项目为例

劳动教育可以磨炼学生意志,培养学生正确的价值观和良好的品质。江苏省南京市江浦实验小学依托"蔬乐园",探索真实情境下小学劳动教育的项目化实施路径:架构项目内容,获得劳动体认;拓宽项目实施空间,创意劳动设计;实施多维项目评价,收获劳动满足感。