“蝴蝶效应”原理的实践与运用对护理人员自我概念的影响

目的:通过对"蝴蝶效应"原理在护理队伍建设中尝试性的实践与运用,观察其对护理人员自我概念完善与提高方面的影响。方法:从临床一线护理人员中抽取符合要求的被试对象200名,采用田纳西自我概念量表进行测量,了解被试对象的自我概念现状。根据"蝴蝶效应"原理的启示,制定护理团队建设方案及措施,应用1年的时间认真实施。实施结束后再次采用田纳西自我概念量表进行测评,比较护理团队建设前后被试护理人员自我概念的变化。结果:护理团队建设前后,被试对象自我概念测评中的家庭自我与伦理自我具有显著性差异(P<0.05),自我满足、自我行动、生理自我、自我心理、社会自我各因子得分与自我总分均较高,与建设前比较具有显著性差异(P<0.01),而综合状况自我批评维度得分则显著低于建设前(P<0.01)。结论:"蝴蝶效应"原理对护理人员自我概念的完善与提高有良好的促进作用。