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电视新闻融媒体记者应当具备的“融”思维——以马鞍山长江大保护主题报道为例
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作者 苏涛 《传播力研究》 2024年第12期124-126,共3页
随着数字技术的不断发展,人们获取新闻信息的方式越来越多,也越来越便捷。传统的电视新闻媒体已经无法满足人们对于多元化、个性化新闻信息的需求。因此,电视新闻媒体需要融合各种媒介平台,打造多样化的新闻产品。而在这个过程中,电视... 随着数字技术的不断发展,人们获取新闻信息的方式越来越多,也越来越便捷。传统的电视新闻媒体已经无法满足人们对于多元化、个性化新闻信息的需求。因此,电视新闻媒体需要融合各种媒介平台,打造多样化的新闻产品。而在这个过程中,电视新闻融媒体记者发挥着至关重要的作用,其需要具备跨媒介、跨平台的思维,以及快速整合、传播信息的能力。这种“融”思维是电视新闻融媒体记者的必备素质,也是其适应新时代新闻工作的必然要求。基于此,本文主要探讨电视新闻融媒体记者应当具备的“融”思维,以期将多元化的媒体形式和多层次的信息融为一体,以更好地服务社会、满足受众需求。 展开更多
关键词 电视新闻 媒体记者 “融”思维
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电视新闻融媒体编辑应当具备的“融”思维刍议
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作者 王芳 《传播力研究》 2023年第35期46-48,共3页
随着融媒体时代的到来,新闻传媒工作面临着一系列新的机遇和挑战。对此,电视新闻类节目编辑要培养自身的“融”思维,提升融合力,才能跟上时代的潮流,在竞争中占得先机,这就要求相关人员要对各种新媒体平台和新技术进行有效的运用,从而... 随着融媒体时代的到来,新闻传媒工作面临着一系列新的机遇和挑战。对此,电视新闻类节目编辑要培养自身的“融”思维,提升融合力,才能跟上时代的潮流,在竞争中占得先机,这就要求相关人员要对各种新媒体平台和新技术进行有效的运用,从而丰富节目的内涵。基于此,本文结合工作实践,首先分析融媒体下电视新闻融媒体编辑具备“融”思维的意义,然后探讨电视新闻融媒体编辑“融”思维的培养策略,以期对融媒体工作的进一步优化和改革有所帮助。 展开更多
关键词 媒体 电视新闻 编辑 “融”思维
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“融”媒介,“融”思维——媒介融合情境下报纸网站发展的思考 被引量:5
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作者 魏曦英 《东南传播》 2011年第1期134-136,共3页
媒介融合情境下,报纸、网站联姻,打造"融"媒介,目的在于探寻报纸的数字化生存的可行性模式。报纸网站,如何发展?传统纸媒有数百年的采编经验和新闻生产模式,新兴的商业门户网站内容模式已然成熟,这些都为报纸网站发展提供了... 媒介融合情境下,报纸、网站联姻,打造"融"媒介,目的在于探寻报纸的数字化生存的可行性模式。报纸网站,如何发展?传统纸媒有数百年的采编经验和新闻生产模式,新兴的商业门户网站内容模式已然成熟,这些都为报纸网站发展提供了可宝贵的经验。但是如果缺乏适应"融"媒介的"融"思维,未能跳出思维的定势,打破旧有的格局和模式,报纸网站仍将处于发展停滞、影响力小、可有可无的尴尬状态。 展开更多
关键词 报纸网站 “融”媒介 “融”思维
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Clickers and Deep Learning: An Oxymoron?
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作者 Danielle Morin Jennifer D.E. Thomas Robert Cassidy 《Computer Technology and Application》 2013年第1期69-78,共10页
The use of clicker technology as a tool for promoting learning, let along deep learning, is hotly debated and has its proponents and opponents. With the question still open, this paper examines the use of this technol... The use of clicker technology as a tool for promoting learning, let along deep learning, is hotly debated and has its proponents and opponents. With the question still open, this paper examines the use of this technology in fostering critical thinking and other higher-order learning and team-building skills, in the context of two entry-level psychology courses. The results obtained indicate that from the perspectives of both the student and the instructor, the integration of this technology was positively perceived to enhance the learning process and the acquisition of these skills. It would seem these concepts are, after all, not antithetical. 展开更多
关键词 CLICKERS critical thinking technology and learning higher-order skills.
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