创新班级教育 共享道德人生——班华德育思想在班级的实践应用

班华先生的实践德育、整体育人思想引领着一线班主任创新班级教育、做自觉道德教育者、享受道德人生。开展丰富多彩的班级活动,可以让学生在多维体验中自主建构道德生活,实现自觉成长;联动学校、家庭、社会建设班级教育共同体,有助于提升班级教育合力;进行“融和德育”的实践探索,有利于优化班级教育生态,帮助师生共享道德人生。

主题“融和”德育:家、校、社协同育人

主题“融和”德育倡导大课堂观,基于道德与法治课程,充分利用社区资源,拓展教育教学时空,依托班级“父教共同体”,开展亲子活动,实现家、校、社同频共振,协同共育,引领学生和家长共同探究、整理、反思与提升生活经验,共享美好德性生长。