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“而”和“蠢蠢”如何译
1
作者
刘文艳
《学语文》
2003年第3期46-47,共2页
《过秦论》在摆出大量史实后,水到渠成引出观点:“仁义不施而攻守之势异也。”对于此句的理解,现行人教版教师教学用书(实验修订本·必修)(下简称教学用书)解释为“
关键词
“而”
“蠢蠢”
翻译
《过秦论》
《病梅馆记》
贾谊
语文教学
中学
训诂
文言文
下载PDF
职称材料
说毛公鼎“■四方大■不静”
2
作者
董莲池
《中国文字研究》
2019年第1期43-45,共3页
毛公鼎"■四方大■不静"句中的"■"即"帙"初文,铭中读为"蠢",表示动乱;"四方"谓周邦四外敌国。"蠢蠢四方,大■(譁)不静"是西周王朝四面楚歌,岌岌可危的生动写照。据此描述...
毛公鼎"■四方大■不静"句中的"■"即"帙"初文,铭中读为"蠢",表示动乱;"四方"谓周邦四外敌国。"蠢蠢四方,大■(譁)不静"是西周王朝四面楚歌,岌岌可危的生动写照。据此描述,鼎的王世当在幽王世。
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关键词
毛公鼎
蠢蠢
四方
西周
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职称材料
题名
“而”和“蠢蠢”如何译
1
作者
刘文艳
机构
安徽广德中学
出处
《学语文》
2003年第3期46-47,共2页
文摘
《过秦论》在摆出大量史实后,水到渠成引出观点:“仁义不施而攻守之势异也。”对于此句的理解,现行人教版教师教学用书(实验修订本·必修)(下简称教学用书)解释为“
关键词
“而”
“蠢蠢”
翻译
《过秦论》
《病梅馆记》
贾谊
语文教学
中学
训诂
文言文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
说毛公鼎“■四方大■不静”
2
作者
董莲池
机构
华东师范大学中国文字研究与应用中心
出处
《中国文字研究》
2019年第1期43-45,共3页
基金
国家社会科学基金重大项目“商周金文字词集注与释译”(项目号:13&ZD130)成果
文摘
毛公鼎"■四方大■不静"句中的"■"即"帙"初文,铭中读为"蠢",表示动乱;"四方"谓周邦四外敌国。"蠢蠢四方,大■(譁)不静"是西周王朝四面楚歌,岌岌可危的生动写照。据此描述,鼎的王世当在幽王世。
关键词
毛公鼎
蠢蠢
四方
西周
Keywords
Duke Mao Tripod
蠢蠢
四方
the Western Zhou dynasty
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“而”和“蠢蠢”如何译
刘文艳
《学语文》
2003
0
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职称材料
2
说毛公鼎“■四方大■不静”
董莲池
《中国文字研究》
2019
0
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