“行动德育”模式在学校德育中的有效运用

一、现状透视引发思考当前学校的德育工作处于一种尴尬的境地。一方面,我们深知思想道德建设在社会发展和文明进步中的重要意义,时时处处强调加强和改进未成年人的德育工作。另一方面,学生的非道德行为却层出不穷,愈加使人担忧。这方面的例子俯拾皆是,学校道德教育的实效性不高已是不争的事实。究其原因,不说社会和文化的因素,学校德育工作的学做分离首当其冲。讲起来重要,做起来次要,忙起来不要,

变“言语德育”为“行动德育”

德育的实践性、体验性、养成性非常强。德育是对学生思想道德品质的教化和培养，这种教化和培养不应当是外在的说教和灌输，而应通过受教育者的自觉接纳来实现。