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《四库全书》体系中欧阳修“褒贬”问题揭析 被引量:4
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作者 何宗美 《文学遗产》 CSSCI 北大核心 2019年第1期59-72,共14页
《四库全书》体系不只是我国古代一部规模宏大的文献汇编,还是一个内容丰富、自成一体的文化批评体系。"为万世严褒贬"的思想是贯穿这一体系的根本宗旨。《四库全书》体系有关欧阳修"褒贬"问题表现为:对欧阳修经、... 《四库全书》体系不只是我国古代一部规模宏大的文献汇编,还是一个内容丰富、自成一体的文化批评体系。"为万世严褒贬"的思想是贯穿这一体系的根本宗旨。《四库全书》体系有关欧阳修"褒贬"问题表现为:对欧阳修经、史、子、集各领域的成就缺乏客观、充分的积极评价,没有真正显示他在中国古代思想文化史上的重要地位;受官学正统思想的束缚,反而把欧阳修的许多思想突破和创新作为批判对象加以否定,未能正确审视对后世的重要影响,而是视之为消极危害予以肃清;这种"严褒贬"的做法事实上导致了压缩其"褒"、强化其"贬"的情形,而"持衡"的理念似乎更显公允,实质上则往往以官学标准衡其短长,在很大程度上造成了批评的客观失真。 展开更多
关键词 《四库全书》体系 欧阳修 “褒贬”问题 清代官学
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鲁迅、王蒙与《红楼梦》“褒贬”——兼谈三点认识
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作者 袁世全 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第4期322-326,共5页
关键词 曹雪芹 《红楼梦》 古典小说 鲁迅 王蒙 “褒贬” 词义 用法 偏义复词
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也说“褒贬”之是与非——兼与袁世全先生商榷
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作者 刘恒 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期272-277,共6页
关键词 “褒贬” 《红楼梦》 文学研究 古汉语
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褒贬的艺术
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作者 包林运 《健康世界》 2010年第12期84-85,共2页
每个父母都会在日常生活中对孩子进行大量的表扬与批评,然而很多时候,家长们只是按照自己的习惯说话,并不会追究自己那么说的潜在目的或者心态。本文作者在此提出三个方面的问题,希望有利于读者自我比照。
关键词 家庭教育 教育方法 父母 孩子 “褒贬艺术”
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