讲好哲学故事:“西方哲学史”课程思政教学设计

“西方哲学史”作为哲学专业的核心基础课,其中的大量内容不仅与社会主义核心价值观深度契合,而且具有丰富的课程思政元素。在“西方哲学史”课程中因势利导地引入并阐释社会主义核心价值观,不但能自然顺畅地发挥课程思政的隐性教育功能,使学生认识到社会主义核心价值观是对古今中外哲学精华的吸收、总结与凝练。同时,通过哲学思辨与论证使学生深刻理解“四个自信”所具有的扎实哲学基础。由此实现思政课程与课程思政的无缝衔接,真正以“大思政”课讲道理的方式协同育人。

依法治国理念融入“西方哲学史”课程研究

以黑格尔为例,结合西方法哲学中所强调的法权的三方面基本特征(切己性、整体关联性、指向性),探讨西方法哲学对于当今法制建设有哪些启示和依法治国理念如何融入"西方哲学史"课程中去这两个问题。