基于OBE理念的“西方音乐史”课程教学模式实践研究

近年来,随着高等教育教学改革不断深化,众多理念与方法层出不穷,其中以成果为导向的OBE基础教学理念得到众多学者的广泛认可与应用,这一理念也为“西方音乐史”课程的改革提供了新的思路。文章从OBE教学理念概述出发,指出目前“西方音乐史”课程所面临的困境,并分析该理念在“西方音乐史”教学中的应用。