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高中语文“见面课”的教学艺术
1
作者
马天刚
《商情》
2011年第28期53-53,共1页
高中语文“见面课”是高中语文教师第一次与升入高中的学生见面时进行的教学操作过程,是整个高中语文学习的开端。见面课的质量,直接影响着高中阶段学生对任课教师、语文学科的兴趣和期望,影响着高中阶段语文教学的效果与质量。笔者...
高中语文“见面课”是高中语文教师第一次与升入高中的学生见面时进行的教学操作过程,是整个高中语文学习的开端。见面课的质量,直接影响着高中阶段学生对任课教师、语文学科的兴趣和期望,影响着高中阶段语文教学的效果与质量。笔者从三个方面谈了高中语文“见面课”的教学艺术。
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关键词
高中语文
“见面课”
教学艺术
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职称材料
题名
高中语文“见面课”的教学艺术
1
作者
马天刚
机构
郑州市第四中学
出处
《商情》
2011年第28期53-53,共1页
文摘
高中语文“见面课”是高中语文教师第一次与升入高中的学生见面时进行的教学操作过程,是整个高中语文学习的开端。见面课的质量,直接影响着高中阶段学生对任课教师、语文学科的兴趣和期望,影响着高中阶段语文教学的效果与质量。笔者从三个方面谈了高中语文“见面课”的教学艺术。
关键词
高中语文
“见面课”
教学艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中语文“见面课”的教学艺术
马天刚
《商情》
2011
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