“观察二氧化硫对植物的影响”实验改进

人教版高中<生物>第二册第103页"观察二氧化硫对植物的影响"实验(如图1)的方法是:用溢水法测出放入植物幼苗后玻璃罩的容积,通过化学反应式计算配制14mg/m3和28 mg/m3SO2浓度所需的Na2SO3的质量,设置成三组对比实验(一套为空白对照).将称好的Na2SO3分别投入盛稀H2SO4的小烧杯中,立即扣上玻璃罩,用凡士林密封后放在光照处,每5分钟观察一次幼苗的变化.

介绍一种“观察二氧化硫对植物影响”的实验方法

“观察二氧化硫对植物的影响”，是高中阶段生态学部分教学中唯一可在实验室中完成的实验。该实验主要根据亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫这一实验原理，让学生现场制备二氧化硫；然后将长势相同的同种植物（如黄瓜）幼苗分别放在同样大小的玻璃罩内，并且通过在玻璃罩内生成不同浓度的二氧化硫，观察二氧化硫对植物影响。该实验是通过二氧化硫对幼叶或芽影响反映出对植物的影响。在实际教学中，笔者尝试用新鲜花朵代替幼苗，将新鲜花朵置于不同浓度的二氧化硫环境中，通过观察花朵颜色的变化，直观反映二氧化硫对植物的影响，在实验教学中收到较佳的实验效果。

二氧化硫污染对植物影响的研究进展

20多年来 ,关于SO2 污染对植物伤害症状、生长发育、生理生化的影响以及伤害机理的研究获得了长足的发展。研究成果应用于大气SO2 的监测和评价 ,以及抗污树种的筛选。对目前刚开始的SO2 与NOx、O3 等复合污染和酸沉降对植物影响的研究 ,将会成为今后研究的主导方向。

观察二氧化硫对植物影响的实验改进

人教版高中生物（必修）第二册学生实验十二“观察二氧化硫对植物的影响”实验中，我们使用的玻璃罩，除去栽培植物幼苗的纸杯及泥土的体积，所剩容积约3．6L。按课本中要求，二氧化硫的浓度是14mg／m^3、28mg／m^3。经计算，所需的亚硫酸钠分别是0．img、0．2mg，这种数量无法用感量只有0．1g的托盘天平称出。假定课本中与亚硫酪铀后击的；

二氧化硫对植物的影响及植物的自我修复

近年来SO2污染比较严重,它对植物有着多方面的影响。目前,SO2单一污染物对植物生理生化的直接影响已比较清楚,但SO2对植物的间接影响以及SO2与其他污染物对植物的复合影响,特别是在分子水平上研究SO2的影响等内容尚不清楚。植物一方面要受到SO2污染的影响,另一方面又对SO2的影响具有一定程度的修复能力。植物细胞保护酶通过清除活性氧在植物的自我修复中起着重要的作用。

二氧化硫气体对植物生长影响的研究——一次学生课外实习活动的设计

1 对学生进行环保知识教育的重要性 人类的生存与人类生存的环境息息相关,人类在漫长的历史进程中,不断地改造自然,同时对环境也带来了不同程度的污染和破坏,环境问题已成为人类无法回避的一个重要问题。使学生从小就认识到保护环境的重要性,从小养成具有保护环境的良好意识,是我们学校教育必须重视的一个大问题,也是唤起全民环保意识的一个重要举措。

2009-2010年北京冬季极端气候对园林植物冻害情况的观察

2009——2010年冬季,我国北方地区出现历史上罕见的大雪及冰冻天气,是北京最近10年以来出现的第一个冷冬。本文通过观察记录了北京冬季极端气候对一些园林植物,主要是常绿阔叶植物产生的影响并对所做观察进行初步分析。

大气污染对燕子矶一带植物的影响

南京市近年来由于环境污染和其它人为影响,使文化古都的景色遭到一定程度破坏,植物和树木的生长受到损害.在各种环境污染和人为破坏因素中,大气污染占首要位置.为了具体了解大气污染对植物的影响,我站将大气污染影响较大的燕子矶一带和东郊风景区相对清洁的中山陵进行了植物影响对比试验.一、方法(一)测定大气中SO_2及飘尘浓度.在燕子矶一带的东、中、西部各选取一采样点,中山陵选取一采样点,同时对大气中的SO_2及飘尘进行采样测定,全年测定三次,每次连续五天,每天四次(飘尘每天一次).方法选用环境监测规定方法,降尘量在燕子矶及东郊清洁区中山陵各选一点,两地同于5月、7月、10月用降尘缸集尘,然后称重测定.

磷酸-磷铵企业SO_2事故排放对植物危害的评价

根据某大型磷酸—磷铵企业40万t/a硫酸厂SO_2不同转化率下的事故排放影响预测结果,进行了磷酸—磷铵企业SO_2事故排放对植物危害的评价。评价结果表明,在所设定的气象条件下,SO_2转化率为66％、95％、97％时,事故排放的SO_2对敏感植物、中等敏感植物有不同程度的危害影响;但当SO_2转化率提高至99％或99.4％时,SO_2的地面浓度均低于0.26mg/m^3,接触SO_2 8h使任何植物产生伤害的叶片应在5％以下。

高压静电场对水稻幼苗钾离子吸收的影响(初报)

我们周围存在着静电场。一般情况下，地球表面的场强约为-130伏／米。植物就是在这个静电场下进行生长发育，若改变环境的静电场也必然影响到植物的生命活动^[1]。Alerma—^t hews(1903)发现电场能引起原生质或细胞的极化作用，并观察到自然界的电场能影响生物的生长。尔后许多生物学家相继开展了生物电场和外电场对植物生长发育影响的研究。

意大利蜂(Apis mellifera ligustica)出归巢定向行为及其影响因素初探

为了弄清意大利蜂的定向行为及其影响因素,人工设计了蜂箱顶部多方向多通道巢门,针对蜜蜂对新巢门的逐步适应,蜜蜂进出巢门的数量比较,蜜蜂对各巢门的辨认,颜色对蜜蜂出归巢方向的影响,气味对蜜蜂出归巢方向的影响以及蜜蜂对巢门方向的选择六个方面进行试验和观察。发现:①在同一蜂箱、不同巢门进出的蜜蜂数量不同,与蜜源植物同一方向的东南面进出较多;②各个巢门的气味对蜜蜂出归巢方向的选择没有什么作用;③颜色对蜜蜂出归巢方向有一定影响,但其程度远小于蜜源植物方向的影响;④蜜蜂对巢门的选择基本上属于就近原则;⑤蜜蜂的定向行为是一种条件反射。

药用植物气孔之探析

不同植物叶片上的气孔无论是在数目、形态结构,还是在分布上都是不同的,这些差异导致了气孔具有不同的类型特点。药用植物不同气孔分布、类型特征、功能及其影响因素做了深入的辨析,还对其观察方法与优缺点加以探讨和总结,进一步体现了气孔在药用植物鉴定中的价值与意义,同时也为今后药用植物学和中药鉴定的教学、科研提供了参考与方便。

利用植物评价大气环境质量的几种方法

一些植物对空气污染的反映很敏感,如唐菖蒲(品种为白雪公主)在10ppb的氟化氢中接触20小时后,紫花苜蓿在二氧化硫浓度超过0.3ppm接触一定时期后,矮牵牛在乙醛浓度超过0.2ppm经2小时接触后都会出现伤害症状。有些植物如金荞麦、养麦,在空气污染的环境下生长,其生长量会随着污染的程度而发生相应的变化。还有些植物如悬铃木等对空气中的污染质具有较强的吸收能力。植物对空气污染的这些反映和特性可以用来评价空气环境的质量。这里向大家介绍几种有关大气环境质量植物学评价的方法。 1.简易植物监测装置法(植物计法)

几种植物雌激素对细胞间隙连接通讯的影响

目的了解植物雌激素对细胞的细胞间隙连接通讯(GJIC)的影响.方法用荧光漂白后恢复技术,在激光扫描共聚焦显微镜下观察典型的植物雌激素(槲皮素、染料木黄酮、拟雌内醇和肠内脂)对正常人皮肤角质形成细胞株(HaCaT细胞)GJIC的影响.结果不同种类的植物雌激素在不同浓度下对GJIC的影响不完全相同.槲皮素在0.1～10.0 μmol/L浓度下对HaCaT细胞的GJIC功能无明显影响.染料木黄酮、拟雌内醇和肠内脂在0.1～10.0 μmol/L浓度下,能不同程度地抑制GJIC功能,荧光恢复率为31.77%～37.06%,显著低于溶剂对照组(44.74%).结论除黄酮类槲皮素外,常见的植物雌激素(染料木黄酮、拟雌内醇和肠内脂)在人体可能达到的血清浓度下,对HaCaT细胞的GJIC功能都有不同程度的抑制,提示在一定条件下可能有促癌作用.因此,将其用作药品或保健食品时应该慎重.

公路旁的树木怎样才能长好

美国植物学家们近年来仔细观察了沿公路种植的树木。发现在繁华的公路干线上幼树不扎根,老树逐渐枯萎。专家们认为,汽车排出的有毒气体可直接影响路旁树木的生长,但是成千上万辆汽车的往返对路基的震动却是主要的原因。

影响高中生物实验结果的若干因素

高中生物实验中,我们经常发现学生对实验的目的认识不足,没有掌握分析实验失败原因的正确方法。一些学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,不愿对实验失败的原因进行分析。为此,我们拟对影响实验正确结果的若干因素,从以下几方面进行分析和探讨。 取材 正确取材是实验成功的第一步。有的学生实验失败的原因,往往是由于取材不正确而引起的。例如:实验一“观察植物细胞的有丝分裂”中准确切取洋葱根尖生长点部位,是实验成功的关键因素之一。一些学生制成的装片中看不到或看到较少的分裂相细胞。