德育视角下高校专业化志愿服务育人模式探索与实践

志愿服务活动是德育的重要形式之一,是培养新时代高素质人才的有效举措。虽然高校专业化志愿服务活动取得巨大成效,但是仍然存在不少问题。文章立足于德育视角结合高校志愿服务实践存在的问题,以“视障IT帮扶培训”项目为例,在借鉴高校志愿服务实践活动经验的基础上,提出构建“德育+专业”双核驱动下的志愿服务育人模式的具体措施。

《图书馆视障人士服务规范》分析解读

夏云,中国盲文图书馆信息无障碍中心副主任,副研究馆员,主要从事信息无障碍和呼叫中心等领域的研究和实践应用工作,参与实施了多个与盲人相关的科研项目曾担任《盲人怎样使用计算机》副主编,编著《视障者计算机教程》.目前主要负责盲人信息无障碍、盲人信息化培训、盲人数字阅读推广工程、呼叫中心等工作。

佛山朗读者:与视障儿童心灵感应

9月16日，“阅读·温暖--佛山视障读者关爱行动”启航仪式暨“佛山朗读者”培训活动在广东省佛山市图书馆举行，项目成员与近百名志愿者一起参加了当目的培训，并道出了心中美好的愿景：立志将佛山朗读者这一支队伍，打造成佛山市最优秀的志愿者团队，为视障读者提供更多更好的服务！

三类残疾儿童在普校就读的调查报告─—黔桂专家小组

三类残疾儿童在普校就读的调查报告─—黔桂专家小组徐白仑，王书荃，纳新，黄歆泉为了调查核实残疾儿童入学情况；了解县、乡、校三级对随班就读工作的管理，以及为满足残疾儿童的特殊需要所采取的措施，我们于８月１０日至２５日赴贵州、广西两地进行工作，并将工作情况...

“奇葩”盲人杨青风

盲人该成为什么样的人?这个群体该怎么突破自己的天花板?两个奇葩训练营要做的事是一样的,就是把盲人“推出家门”.9月初的北京依然艳阳高照,北京联合大学特殊教育学院的图书馆会议室里,盲人杨青风站在一排排的书架旁,挺胸抬头.他心里有些骄傲,因为能以一个项目负责人的身份收到母校的邀请,而他面前的几张大桌子上,已经坐满了几十名刚刚人校的视障大学生.虽然彼此看不见,但杨青风下定决心要上一堂学长带领学弟学妹发现自我、找回自信的盲人出行培训课.他给这个项目起了一个奇怪的名字——“金盲杖视障奇葩成长营”.