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“检验”是不是“解一元一次方程”的必要步骤?——一次网上论坛的争论及其联想
1
作者
张宇雁
龚雷
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第6期58-60,共3页
关键词
“解一元一次方程”
“检验”
解题步骤
初中
数学
原文传递
解一元一次方程
2
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2004年第7期3-3,60,共2页
关键词
“解一元一次方程”
初中
数学
暑假作业
练习题
参考答案
原文传递
小细节决定大理想
3
作者
吴亚红
《中学数学教学参考(中旬)》
2011年第1期138-139,共2页
本课为苏科版《数学》七年级上册第四章第2节“解一元一次方程”,师生已完成了等式基本性质1和性质2的概念教学,下面进入巩固练习环节.
关键词
“解一元一次方程”
理想
《数学》
概念教学
巩固练习
七年级
苏科版
性质
原文传递
题名
“检验”是不是“解一元一次方程”的必要步骤?——一次网上论坛的争论及其联想
1
作者
张宇雁
龚雷
机构
浙江省杭州市第九中学
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第6期58-60,共3页
关键词
“解一元一次方程”
“检验”
解题步骤
初中
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
解一元一次方程
2
出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2004年第7期3-3,60,共2页
关键词
“解一元一次方程”
初中
数学
暑假作业
练习题
参考答案
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小细节决定大理想
3
作者
吴亚红
机构
江苏省常州市新北区实验中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2011年第1期138-139,共2页
文摘
本课为苏科版《数学》七年级上册第四章第2节“解一元一次方程”,师生已完成了等式基本性质1和性质2的概念教学,下面进入巩固练习环节.
关键词
“解一元一次方程”
理想
《数学》
概念教学
巩固练习
七年级
苏科版
性质
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“检验”是不是“解一元一次方程”的必要步骤?——一次网上论坛的争论及其联想
张宇雁
龚雷
《中学数学教学参考(教师版)》
2004
0
原文传递
2
解一元一次方程
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2004
0
原文传递
3
小细节决定大理想
吴亚红
《中学数学教学参考(中旬)》
2011
0
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参考文献
引证文献
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