巧用“解析与探究”拓展史料教学

新一轮历史课改全面铺开后,广大一线教师对史料教学越来越重视。在诸多的研究成果中,大多存在对教材中的经典史料重视不够的问题!本文试从"解析探究"这一教学环节去开展史料教学,力求体现新课改的主旨和精神,并使历史学科核心素养进一步落地。