“订单式”培养课程体系构建原则与方法的探索——以高职家具设计与制造专业为例

"订单式"人才培养作为高职教育一种先进、有效的人才培养模式,应用越来越广泛。在实施"订单式"培养中,要遵循高职教育的基本规律,坚持针对性与普适性相结合、现实性与前瞻性相结合、从动性与主动性相结合等原则,建立课程体系构建合作机制,学校、"订单"企业和家具行业三方面的人员要共同制定课程体系。