“认知—功能”综合交织的多模态批评话语分析框架

批评话语分析的多模态发展态势促使“多模态批评话语分析”成为新兴的研究领域。基于认知语言学和功能语言学在多模态批评话语分析领域的合作对话基础,构建一个由三个系统(语言符号系统、非语言符号系统以及图文互动系统)、两种研究路径(认知语言学和功能语言学)及其次级理论综合交织构成的“认知—功能”多模态批评话语分析框架,并以2021年《经济学人》涉华封面多模态语篇为分析语料,证实功能语言学和认知语言学同频共振揭示语篇背后隐匿的权力关系和意识形态意义的可行性和有效性,为多模态批评话语分析提供系统的方法论指导。

批评话语分析的认知心理学基础

进化心理学试图从人类对自然环境和社会环境适应性进化的角度阐释其思维方式与行为模式。以往批评话语分析的研究往往忽略了认知语言学和进化心理学的视角,导致在分析过程中存在一定的主观性和片面性。本文引入语用学与关联理论,并结合认知框架,试图分析这些理论在解释和解读阶段对批评话语分析的重要贡献。本文认为,认知语言学方法能够减少批评话语分析中的主观臆断性,提供更具阐释力的分析模型,从而提升话语分析的科学性和可靠性。我们认为,未来的批评话语分析应更多地关注受话者认知表征的建构,以验证进化心理学提出的心理模块或机制的合理性和有效性。

系统功能语言学和认知语言学在批评话语分析中的兼容互补性刍议

人们一直试图从社会和认知两个角度解释语言及其使用,系统功能语言学(SFL)和认知语言学(CL)堪称这两方面努力的代表,它们在批评话语分析(CDA)中具有互补作用,前者更适合于语篇描写阶段的分析,后者则更适合于语义解读阶段的分析,但两者又可以相互参照,分别从社会和认知两个视角为解释阶段提供理论依据和实证支持。本文的第一部分简单阐释SFL何以能从一开始就成为CDA最重要的理论基础;第二部分通过区分SFL和CL的意义观,表明前者对语用和意义的社会性和互动性的关切;第三部分主要关注SFL和CL在CDA中的互补和融合。

批评话语分析(CDA)中的“功能谬误”与O'Halloran的“理想读者框架”

Widdowson认为批评话语分析(CDA)学者在语篇分析中经常出现所谓的"功能谬误",即把语言的编码意义原封不动地带入语篇的分析和理解,把语用意义直接从语言意义中引申出来。功能谬误导致的后果之一是在CDA的神秘化分析中常常把语篇中句子表层结构上的缺项等同于语篇中信息的缺失,从而影响读者对事件真相的了解和评价。O'Halloran的"理想读者框架"希望借助认知和心理学的理论和实验为神秘化分析提供一个起点和参照框架,但它的作用是有限的,无法完全解决语篇分析中普遍存在的"功能谬误"现象。

多模态话语分析到多模态认知批评分析的发展综述

本研究主要梳理多模态话语分析向多模态认知批评分析发展过程中的相关理论和研究成果,展现多模态研究的发展轨迹和方向。一方面,多模态研究经历了功能语言学传统的多模态话语分析向多模态批评话语分析的发展;另一方面,认知语言学在向批评话语分析和多模态发展,为后两者提供更多的研究路径。本研究认为,这两方面的发展最终形成了以功能语言学和认知语言学为基础的多模态认知批评分析这一综合分析视角,为多模态研究开启了更多的研究方向和方法。

再论批评话语分析的认知层面——进化心理学对批评话语分析的启示

本文在前人研究的基础上探讨批评话语分析和认知科学中进化心理学的结合。进化心理学中的认知模块和认知能力是语篇中各种语言策略实施的认知基础,各种语言策略只有和进化心理学中的认知能力结合起来,才能构建语篇生产者想要构建的心理现实。批评话语分析与进化心理学的结合为前者建立了一个很好的解释分析的框架。

认知视角下新闻语篇的批评话语分析——以CNN和《中国日报》对10月28日北京天安门事件的报道为例

政治话语是一种特殊的语类,是一个国家内政外交的舆论工具。政治话语通过媒体影响受众的思维以达到自己的目的。人类的思维受原型、范畴化、框架和隐喻等认知机制的影响。本文从认知视角分析新闻语篇所包含的语言意识。语料是来自《中国日报》和CNN对2013年10月28日天安门事件的报道。

多模态话语分析中的批评特征探析

在多模态话语分析向多模态批评话语分析发展这一研究背景下,在回顾多模态话语分析目前现有的研究路径和相关理论的基础上,以中美征兵宣传片为例,具体探讨了多模态话语分析中批评特征的社会符号学和认知语言学的呈现路径,同时描述了多模态话语中意识形态生产机制以及多模态话语生产者建构社会文化语境的动机,对传统的多模态话语分析模式形成补充。

认知融合视角下的批评话语分析——以塑身纤体产品广告为例

借鉴认知语言学、认知心理学以及系统功能语言学的相关理论,以电子期刊 Women’s Health 上登载的塑身纤体产品广告为语料,调查广告语篇生产者使用的话语策略及其在语篇语义和词汇语法 层的语言表征,同时以语篇分析实践验证了批评话语分析与认知语言学具有理论互补性,且为广告语 篇的批评话语分析提供了认知视角的分析模型和研究框架。

多模态图文语篇的语境协同分析

多模态话语分析视角下,多模态图文语篇中不同语篇片段和语境的概念及关系有待细化,并有必要构建协同分析框架。该研究将图文语篇片段分类,提出主语篇、副语篇、内嵌式语篇和外挂式语篇的新概念。通过案例研究,发现在多模态图文语篇中,不同的两个语篇片段之间会产生文内语境,原语篇与外挂式语篇、不同外挂式语篇之间会产生互文语境。最后,文章整合多模态图文语篇中的语境与元功能,构建了多模态图文语篇的语境协同分析框架。

国家认同、中国形象与世界图景:印度社会科学类教科书批评性话语分析

中印两国的友好往来是周边命运共同体构建重要组成部分。教科书是意识形态的传递者和塑造者,更是一个国家规训青少年意识形态的重要路径。本研究以印度全国教育研究与培训委员会出版的印度中小学社会科学类教科书为研究对象,以批评性话语分析和语料库语言学的方法,从“自我认知”和“他者认知”两个角度考察印度社会科学类中小学教科书中的认知框架。

批评话语分析初探

批判性话语分析是近20 年兴起的一种话语分析方法,它认为话语是社会实践的一种形式,这意味着特定话语事件与限定它的情景、机构和社会结构之间存在辩证关系。话语实践具有重要的社会认知功能,它们帮助生产或再生不平等的权力关系。批评话语分析旨在通过文本或言论分析,揭示话语背后的权力关系,使话语的模糊方面清晰化。本研究主要针对批评话语分析产生的理论背景、语言学基石、基本问题和主要方法四个方面作简要述评。

多模态话语分析理论简介

多模态话语包括文字符号、线条、色彩等，是构成广告的重要元素。在多模态话语分析的框架下，许多研究者进行了深入研究。包括最早由韩礼德提出的系统功能语言理论、奥图尔等学者在系统功能语言学基础上建立起来的理论框架，以及学者Kress＆vanLeeuwen将其延伸到视觉模式，创建了以“再现意义”、“互动意义”和“构成意义”为核心内容的视觉语法，为图像解读提供了理论依据和分析方法。本文旨在对这些理论进行简要介绍。

国际贸易摩擦批评话语分析

为建立国际贸易摩擦话语分析框架以研究应对国际贸易摩擦话语沟通的实践策略,文章运用系统功能语言学和批评话语分析方法,结合国际贸易摩擦语境特点,研究国际贸易摩擦话语中的概念功能、人际功能和语篇功能,确立按照“描写、阐释、解释、反思”4个步骤建立国际贸易摩擦话语分析框架,据此揭示国际贸易摩擦话语中的权势关系、文化差异及隐藏的意识形态偏见,评估国际贸易摩擦双方的矛盾焦点和分歧,从而为正确理解和处理国际贸易摩擦话语提供辅助分析途径。

多模态审美批评话语分析框架建构研究

本文从多模态批评话语分析与美学语言学的合作空间与基础入手,阐释多模态批评话语分析向美学语言学领域拓展的可能性,继而借助美学语言学、系统功能语法和视觉语法的成功经验,尝试创建一个由两大模块(非语言符号和语言符号)、三个维度(审美特征描述、审美说明和审美评价)、六大范畴(再现方式、互动方式、构图方式、概念功能、人际功能和语篇功能)及其次级范畴(如叙述再现、概念再现、接触、社会距离、态度等)构成的多模态审美批评话语分析框架。该框架关注多模态符号对符号接收者审美体验的影响效果,致力于分析多模态符号的审美潜势与互动效果,探索能够赋予符号接收者美好审美体验的最佳多模态表达方式。最后,本文以一则涉陕外宣英语旅游新闻为例,验证该框架的实用性,展示其对讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高我国媒体国际影响力的参考意义以及对我国外宣实践的指导作用。

多模态批评话语分析视角下的口译过程研究

本文应用多模态批评话语分析方法研究记者招待会口译过程,将社会功能与认知机制两个口译研究的重要维度相结合,通过多模态视频分析工具分析视觉模态与声音模态相互作用下的意义建构。研究表明视觉模态是声音模态的重要补充及上层建构,口译场景中视觉呈现的模式体现了口译活动的意识形态导向及参与者之间预设的权力关系。对声音模态的分析有助于还原译员的认知处理过程并解析口译话语策略。多模态批评话语分析方法可同时定位多种口译变项,对口译过程进行精准的定性考察,有助于推进口译质量评估研究,拓宽口译实证研究的思路,对口译实践与教学及口译研究均具有借鉴意义。

北极环境话语中的多模态跨距策略

本文基于批评认知语言学视角,考察北极环境话语的多模态符号表征和意义建构。现实世界中的地理距离、物理距离和社会距离等,在语篇中被表征为符号距离,并可通过特定话语策略加以调节,实现社会关系的重构。符号距离的缩减称作“跨距”,涉及两种话语策略。其中,趋近化策略呈现威胁或危险的迫近,表达消极意义;联结策略呈现共存、联系和身份认同,表达积极意义。跨距既能通过语言模态的词汇语法手段实现,也可通过图像和色彩等视觉符号资源得到建构。本文以美国《北极研究目标宗旨报告》系列语篇为对象,探究北极环境话语中的多模态跨距策略运用,既丰富北极环境话语的研究视角,又完善趋近化理论。

国防话语的最新研究现状:兼评《多模态国防话语的认知批评研究》

1引言"话语"指人们在特定历史文化环境下运用语言及其他交流手段和渠道进行的社会交往活动;"话语是一种普遍的社会文化现象,没有话语,文化就不存在"(Gee,2000)11,在为詹姆斯·保罗·吉(James Paul Gee)著的《话语分析入门:理论与方法》一书所写的导读中,杨信彰如是说。

框架理论与英语中多义词现象的探究

Fillmore的框架理论的提出,是基于我们的生活经验与语言知识密不可分。读者可以根据文本本身,在上下文和其他因素的条件下构建一个认知和理解框架,以容纳文本的各个组成部分。框架中的各种因素共同促进了读者对文本做出符合场景逻辑的理解。框架可以是一个符号字段,其认知功能是定义(具有)标记的空间和未标记的空间。框架也是一种认知心理手段,它的功能是一方面构建记忆中的体验,另一方面预见新的对象或情况。在对框架的认知功能和心理动机进行解释的基础上,该文重点分析了概念框架概念,以及其对于一词多义的理解和运用。

身份研究:积极话语分析和批评话语分析的互补性

随着身份研究出现话语转向,积极话语分析和批评话语分析关于身份话语建构的论著颇丰。当前研究肯定积极话语分析与批评话语分析的互补性,但较少系统考察两个视角的互补性如何具体体现在身份研究上。本文从研究路径、研究问题、研究重点等维度对它们各自的优势特点和提升空间进行比照性分析,进而探究两者的互补性对身份研究发展的影响。研究表明,两者在身份研究方面一定程度上具有互补性。两者的互补性有利于促进身份内容、身份建构过程、身份建构资源的系统性研究。本研究对这一互补性的探索,有利于身份建构话语分析理论和实践的纵深发展。