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怎样教学“认识时间”
1
作者
万邦君
李莉
《山东教育》
2005年第16期46-47,共2页
“认识时间”是九年义务教育六年制小学数学第四册的教学内容,教学重难点是使学生认识钟表面,会读、写几时几分,知道1时=60分。教学中应注意以下几点:
关键词
“认识时间”
数学教学
小学
第四册
教学内容
教学重点
生活情境
下载PDF
职称材料
“认识时间”教学反思
2
作者
陈昕
《中小学数学(小学版)》
2004年第7期95-96,共2页
前一阵子,本人设计了人教版一年级下册的“认识时间”第一课时,这节课我预设的教学目标有:
关键词
“认识时间”
教学反思
人教版
一年级
教学目标
小学
数学教学
原文传递
题名
怎样教学“认识时间”
1
作者
万邦君
李莉
机构
昌邑市围子小学
出处
《山东教育》
2005年第16期46-47,共2页
文摘
“认识时间”是九年义务教育六年制小学数学第四册的教学内容,教学重难点是使学生认识钟表面,会读、写几时几分,知道1时=60分。教学中应注意以下几点:
关键词
“认识时间”
数学教学
小学
第四册
教学内容
教学重点
生活情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“认识时间”教学反思
2
作者
陈昕
机构
浙江省台州黄岩东城街道中心小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第7期95-96,共2页
文摘
前一阵子,本人设计了人教版一年级下册的“认识时间”第一课时,这节课我预设的教学目标有:
关键词
“认识时间”
教学反思
人教版
一年级
教学目标
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
怎样教学“认识时间”
万邦君
李莉
《山东教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
“认识时间”教学反思
陈昕
《中小学数学(小学版)》
2004
0
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