期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
哈佛大学的讨论课制度对我国高校的启示 被引量:24
1
作者 姜玲 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期34-37,共4页
"讨论课"制度是哈佛大学整个授课体系的有机组成部分,主要涉及三类人,其中直接涉及到的是辅导教师和学生,间接涉及到的是授课教师。"讨论课"制度同时为这三类人带来不同的利益。"讨论课"制度对中国高等... "讨论课"制度是哈佛大学整个授课体系的有机组成部分,主要涉及三类人,其中直接涉及到的是辅导教师和学生,间接涉及到的是授课教师。"讨论课"制度同时为这三类人带来不同的利益。"讨论课"制度对中国高等教育的发展、中国高等教育体制的改革及完善都有一定的示范和借鉴作用。 展开更多
关键词 “讨论课”制度 辅导教师 高等教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部