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“让美德行走起来”的德育实践研究
1
作者
乔志
《中华活页文选(教师)》
2021年第4期42-43,共2页
近年来,随着素质教育的推进,很多小学都开展"让美德行走起来"的活动,希望通过德育实践来提高学生的思想道德品质,帮助学生塑造良好的品格。本文从"让美德行走起来"的重要性入手,对开展现状进行了分析,并在此基础上...
近年来,随着素质教育的推进,很多小学都开展"让美德行走起来"的活动,希望通过德育实践来提高学生的思想道德品质,帮助学生塑造良好的品格。本文从"让美德行走起来"的重要性入手,对开展现状进行了分析,并在此基础上提出了有针对性的解决措施,以期借助这些措施给小学语文德育实践活动的开展带来实质性帮助。
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关键词
“让美德行走起来”
德育实践
原文传递
题名
“让美德行走起来”的德育实践研究
1
作者
乔志
机构
江苏省连云港市沙河中心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第4期42-43,共2页
基金
连云港市教育学会2019年“十三五”规划课题《“让美德行走起来”的德育实践研究》的成果,课题编号:LJHKTLX20190059
文摘
近年来,随着素质教育的推进,很多小学都开展"让美德行走起来"的活动,希望通过德育实践来提高学生的思想道德品质,帮助学生塑造良好的品格。本文从"让美德行走起来"的重要性入手,对开展现状进行了分析,并在此基础上提出了有针对性的解决措施,以期借助这些措施给小学语文德育实践活动的开展带来实质性帮助。
关键词
“让美德行走起来”
德育实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“让美德行走起来”的德育实践研究
乔志
《中华活页文选(教师)》
2021
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